注意停顿、节奏。

余幼时//即嗜学，家贫，无从/致书以观，每//假借于//藏书之家，手//自笔录，计日//以还。天大寒，砚冰坚，手指//不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢/稍逾约。以是//人多以书假//余，余//因得/遍观/群书

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

有张国维，舒元舆，乔行简，马光祖。

张国维：（1595年-1646年）、字玉笥，浙江东阳人。

曾任明末江南十府巡抚，后任兵部尚书。清兵入关后，宁死不降，以身殉国。

舒元舆（791—835）：字升远。上卢泉塘北人。唐元和八年（813）进士。

乔行简（1156—1241）：字寿朋。凤山乔宅人，后居城内乔宅园。学于吕祖谦。宋绍熙四年（1193）进士。

马光祖：（约1201—1270），字华父，号裕斋，宋浙江东阳马宅镇（一说城西）人。宝庆二年（1226）进士，授新喻主簿。

东阳名人有哪些

张国维：（1595年-1…

送东阳马生序读音：sòng dōng yáng mǎ shēng xù

《送东阳马生序》是一篇由明代文学家宋濂创作的赠序。

作者通过叙述自己早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。该作全文结构严谨，详略有致，文字简洁朴实，娓娓道来，意味深长。作者善于运用对比映衬的手法，突出文章主旨，情意恳切，词畅理达。

东阳在浙江经济排40位

东阳是金华第一大县市，总面积达1747平方千米，常住人口为108.795万人，是金华常住人口第二大县市，仅次于义乌。

东阳在浙江什么水平

东阳在浙江属于偏上水平

浙江省金华市东阳市一直是一个比较低调的地区，无论是在长三角的范围内，还是在浙江省中南部的地区里面，它都不算一个很有特色的地方。反而是东阳市管辖的横店镇比较有名气。

事实上，浙江省金华市东阳市是一个比较有实力的县级市，它也是浙江省中南部一个比较大的县，它也是浙江省县域经济强大、民富程度比较高的一个代表。

步骤1

我们通过分段梳理课文来背诵。

文章第一段，宋濂主要介绍了“读书之难”以及“求师之难”。

步骤2

第二段作者主要运用对比，写自己求学时遇到的不公正待遇。

步骤3

第三段，宋濂主要介绍了今天学生的学习情况。

步骤4

最后一段，宋濂是毫不吝辞色地把马生赞扬了一把。

送东阳马生序背诵技巧

步骤1

先把课文多读几遍，读得流畅点，字音要正确再去理解课文讲了一个什么故事

步骤2

着重看第一段， ‘’既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，…

蓝东阳装病被送到了广岛的疗养院，结果被原子弹炸死。

《四世同堂》改编于老舍同名原著，以小羊圈胡同的祁家四世同堂的生活为主线，辅以胡同中冠家、小崔、小文、李四大爷和孙七等各色人等的荣辱浮沉生死存亡。

蓝东阳装病被送到了广岛的疗养院，结果被原子炸死。

祁家断了粮，妞子饿得说不出话。没有多久就饿死了。

瑞全带着高第回了家，给这个悲伤的家庭注入了一点生气，祁老人十分高兴瑞全与高第最终能走到一起。