首先，确定培养对象。选择年轻有活力的教师，重点培养教师职业道德和职业素养。第二，校内建立师徒结对。由校内教学经验丰富的中高级职称教师一对一帮扶。第三、压担子。在教育教学、班主任管理、公开课等方面进行培养和指导。第四，拉出去。利用一切公开课比赛、论文评比等，助力其成长。

答案:小学骨干教师培训班的好处有:一是进一步得到深造，知识掌握的更全面、更扎实，二是培训结束回到学校，更能发挥骨干教师的作用，引领老师们改进教学方法，三是全面提高教学质量等好处。

种子教师是指那些有一定专长和潜力，值得重点培养的青年教师。是学校为了可持续发展，以免人才枯竭而选定的后备人才。

骨干教师指在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验的优秀教师代表。

种子教师与骨干教师的区别

一、开始时间不同

种子教师：种子教师的评选开始于1978年12月。

骨干教师：骨干教师的评选开始于1962年12月。

二、性质不同

种子教师：种子教师是一种评选制度。

骨干教师：骨干教师是一种培养制度。

教师资格证本身是永久有效的。从事教育行业且有编制的情况下，需要每年审核一次，每5年一次注册。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。 不在编或者不在职的情况下，教师资格证是永久有效的。 教师资格证考取的过程中，教师资格证笔试成绩有效期是2年，教师资格证笔试面试均合格后，取得的合格证明有效期是3年。

严格说，不一定要。原因如下：

1、教学骨干教师，显然要看教学水平高低，这个可能跟论文关系不大，那就不用论文。

2、科研骨干，有些老师不会写论文，但人家会做项目，擅长发明创造，尤如山东理工大学有个毕教授，人家一个专利卖了5.4亿，即使他没有论文，字也会认定他是科研骨干教师。

所以，想评骨干，总要有证明水平高的材料才行。