为什么说逆境不利于人成长-经验

不利于身心健康，不利于培养完善的人格。对于一个单亲家庭或者家庭贫困的儿童，如果常常遭到同龄人的耻笑、欺负，那么他的心里容易出问题，发展畸形，家庭得不到的慰藉，走向社会又背负沉重心里的包袱，长感觉自卑、孤独、无助，若这时社会环境再不允许向好的方面引导，那么这个人有可能自暴自弃。

为什么说逆境不利于人成长

逆境不利于人成长，会使人产生不正常的心理，也会使人脱离群体，而孩子们正好在发展心理和成长，如果孩子脱离群体、会变得孤僻、也变得暴躁。

要是你学习刻苦努力、但是成绩每次都很差、老师也看不起你、家长也不管你…你就会产生：再努力也得不到回报。从而使你对自己渐渐失去信心。

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年龄加经历等于成长。我们经常说一个人多少岁了，就说他是进入青年，中年或者老年了，但是这并不是真正意义上的成长，真正意义上的成长是他的一些经历，加上年龄。

如果一个人只有年龄没有特殊的经历，他就不会真正的理解人生的意义，也可以说没有真正的长大。

什么加什么等于成长

年龄加经历等于成长

成长跟学历无关，跟年龄也无关。成长和一个人的经历息息相关。只有经历，才能体会到困难、挫折、喜悦、快乐。也只有经历才能知道对与错，即使是碰壁，也是一种保贵的财富。

意思是经过自己的努力锻炼，让身体朝着年轻的方向进行发展，没有了岁月的痕迹也没有了变老的一种态度，通常体现了教练年轻的一种心态，让自己返老还童的一种表现，所以说大家在生活中一定要多多的锻炼，自己的身体才能更加的健康，变得更加年轻。

孩子从刚进园时的小调皮蛋，到现在懂文明讲礼貌的小标兵。见到老师或长辈可以礼貌的问好，孩子已经变身为一个人见人爱的小可爱了。孩子的成长与变化如下：

1、自理能力：自己吃饭，穿衣服，做手工等能力。

2、表达能力：是否可以清晰表达自己的意图。

3、运动能力：弹跳能力，拍球能力，过障碍能力，小肌肉灵活程度。

4、相处能力：是否能和小朋友玩到一块，遇到纠纷会不会处理，是否懂得一些基本的相处原则。

5、礼貌用语：能否灵活运用你好，请，谢谢，对不起，没关系等用语。

6、习惯类：是否能够按时睡觉，按时刷牙，用过的东西放回原处等。…

1、幼儿在园情况：

吴世昌小朋友乖巧、懂事、聪明好学，观察力比较强，平常能按老师的要求完成各项任务，在园与小朋友能做到友好谦让，情绪一直积极稳定，继续加油！

2、给爸爸妈妈的建议：

多与孩子沟通交流，适当的带孩子多参加一些社会性活动，培养其良好的与人交往的能力，注意锻炼孩子的胆量，让其能大胆的表达自己的想法，培养良好的性格。

成长手册我学会了，我上一年级了，在我的成长手册里记录了我的成长过程，首先我学会了，自己照顾自己，自己的事情自己做，我学会了整理房间，叠被子，整理书包，还学会了简单的家务活，学会了照顾生病的奶奶，给她端水吃药，还学会了自己上下学，我会更加努力学更多的本领。