除法的意义是:已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。除法有平均分和包含除两种理解。被除数除以除数表示什么可以举例说明:20个苹果平均分给4个小朋友，每个人分几个
20÷4这是平均分。20个苹果每个小朋友分4个，可以分给几个小朋友
20÷4这是包含除。
被除数除以除数，表示什么
首先，我们要知道被除数与除数之间的关系，知道它到底要求什么被除数与除数之间的关系是倍数的关系，它表示被除数是除数的多少倍，反之，就是求除数是被除数的几分之一。求出来的结果就是商，商是多少则说明被除数是除数的多少倍。下面是它们的关系式：
被除数=除法×商（除数和、商实际上就是被除数的两个因数，就是知道了积和其中的一个因数，求另一个因数的运算，这就是除法）。
除数=被除数÷商
被除数除以除数，表示什么
被除数除以除数表示，把一个数平均分成相等的几份，求其中的一员份，用除法来表示。比如12÷4，12是被除数，除数是4，用的方法是除法，也就是被除数12除以4，它就是把12平均分成的4份，求其中的一份是多少。它是除法的运算和求结果，那么12÷4=3，这是一道完整的算式。
被除数除以除数，表示什么的相关内容
884哪个是除数哪个是被除数
88÷4＝22，88是被除数，4是除数，22是商数。48÷4＝12，48是被除数，4是除数，12是商数。总之将哪个数按在被除数位置，就成了被除数，将哪个数在放除数位置也就成为除数。如58÷29，58就是被除数，29就是除数。如果倒过来，29÷58，29就成了被除数，58除数。
884哪个是除数哪个是被除数
“4”是除数，“88”是被除数。商是22。
理解题意是最重要的，从本题来看，应该是小学数学题，应该88是被除数，除数是4，算下的得数商是22。
884哪个是除数哪个是被除数
88应该是是被除数，4是除数，它们之间的关系应是：8…
16除以2,哪个是除数
2
本题是一个除法的概念问题，除法的基本概念就是被除数除以除数等于商，在除以这两个字后面跟的就是除数，那么本题16除以2，就已经根据定义能判断2是除数了！这属于除法的基本概念，当然，除法里有一个特殊的情况，就是除，它前面的是除数！
130÷43哪个是被除数哪个是除数
130÷4，这个除法算式当中，130是被除数，43是除数
被除数除以除数
他们的得数是商
加法，减法，乘法，除法算式，我们要知道各部分之间名称
130÷43哪个是被除数哪个是除数
13o÷43二3又43分之1，算式中除号前面的13o是被除数，除号后面的43是除数，等号后面的3又43分之1是商。它们之间的关联关系是被除数等于商乘除数除数等于被除数除以商。
130÷43哪个是被除数哪个是除数
除号左边130是被除数，右边数43是除数，所得结果叫商。一般地，被除数÷除数＝商。类似地，被乘数×乘数＝积。被加数+加…
除数乘商还是商乘除数
被除数÷除数＝商，根据这个公式推导出被除数＝商x除数，所以应该是商乘以除数，即除数乘商。注意，乘以和乘的概念不一样。
被除数除以除数，表示什么
除法的意义是:已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。除法有平均分和包含除两种理解。被除数除以除数表示什么可以举例说明:20个苹果平均分给4个小朋友，每个人分几个
20÷4这是平均分。20个苹果每个小朋友分4个，可以分给几个小朋友
20÷4这是包含除。
被除数除以除数，表示什么
首先，我们要知道被除数与除数之间的关系，知道它到底要求什么被除数与除数之间的关系是倍数的关系，它表示被除数是除数的多少倍，反之，就是求除数是被除数的几分之一。求出来的结果就是商，商是多少则说明被除数是除数的多少倍。下面是它们的关系式：
被除数…