以s,x, sh, ch结尾的单词变三单形式时,单词结尾加es。
例如:beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes. 扩展资料
大多数在单数形式后加-s或-es,有下面几种情况:
1. 一般情况加s。
2. 以s,x, sh, ch结尾加es。
例如:beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes.
3. 以辅音字母+y结尾,变y为i再加es。
例如:class—classes、fox—foxes、brush—brushes、watch—watches等。
4.以y结尾的`专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s。
5.以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可。
6.以f,fe结尾的单词,去f或fe变ves。
例如:knife→knives、leaf→leaves、wife→wives、life→lives、shelf→shelves、thief→thieves等。
以ch结尾的动词变单三
以S结尾加esmiss(es) (遗漏的意思),guess(es),pass(es) 以X结尾的加ES:box(es)(既表示名词盒子,又表动词拳击,我只知一个) 以CH结尾加ES:watch(es),teach(es),match(es) 以CH结尾加ES:wash(es),finish(es),polish(es)
以ch结尾的动词变单三
以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。如teach→teaches / iz / watch→watches / iz /。
以ch结尾的动词变单三的相关内容
every month加动词什么形式
动词原形或三单形式
如:
Simon reads five books every month
句意:西蒙每个月读五本书。
Every month, they go on a school trip to the cinema.
every month的动词形式,需要根据主语确定。
一般表示这个句子时态是一般现在时,如果主语是复数形式或者you、I,那么原形就可以了,如果主语是单数,那么动词也要改成第三人称单数形式,视情况加s或者es。
例句:
To go to see a doctor an…
then后面加动词什么形式
then的用法:
1、then的意思是“当时,那时”“接着,于是,然后”“还有,而且”“那么,因此”,作“那时”解时可指过去,也可指将来。
2、then作“那么”解时常用于句首或句末,用来缓和语气 作“然后”解时常位于and之后,所修饰的词语之前,起连接作用。
3、then有时可用于对已经提到过或刚提到过的某物表示一般的看法,可译作“则是,就是”。
4、then用作状语作“接着,于是,然后”解时也可位于句首,这时句子要用倒装语序。
扩展资料
then读音:英 [ðen] 美 [ðen]
释义:…
动词前面用哪个de
用地
动词前面要用地。的地得的具体用法可以通过口诀进行区分:的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 左边土,右边也,地字站在动词前, 左边两人就使得,形容词前要用得 。
动词前面用哪个de
一般动词前面是使用这个“地”
如:中国女排输给了日本女排,止步四强,魏秋月伤心地流下了眼泪。
记忆口诀是:左边土,右边也,地字站在动词前。
一、“的”
“的”一字多音,读音是de、dí、dì、dī,读作:de,常用结构助词。的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“的”前面的词语一般用来修饰…
创新搭配动词
改革创新,勇于创新。
动词/改革,勇于
创新例句
1、只有不断的创新,不断的与时俱进,我们才能成为走在时代的前端。
2、这几个年轻人见解独到,勇于创新,真是后生可畏啊!
3、我们要勇于创新,破除条条框框的束缚。
4、经过我们百折不挠的意志和勇于创新的精神,终于完成了这项研究。
呜呜地什么填空动词
“ 呜呜地什么填空动词”根据题目要求填写如下:呜呜地哭泣。呜呜地刮着狂风。比如:
教室外呜呜地刮着狂风,让人听着都害怕。