正确。价值观反映一定社会主体的利益和需求，并渗透在文化的各种形态中。价值观作为文化影响力的最重要的构成因素，强烈地影响社会和人的行为。

马克思曾经把哲学视为“文化的灵魂”。作为世界观和方法论的哲学观念不仅蕴含着智慧，而且承载了人们对人生、社会乃至整个世界的意义的认识或价值判断。

虽然不能把所有文化都归结为价值观念，但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同，以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时，主要是指特定的价值观念。

文化的核心是价值观正确吗

是正确的。

文化的核心是价值观。

人们据之以观世界、思人生、辨善恶、别曲直、识美丑，也以之为向心凝聚、一体认同、创新创造的依据和向导。

任何一种文化体系的性质，都由其内含的价值观决定、表征任何一种文化体系的魅力，都由其内含的价值观培育、彰显任何一种文化体系的发展，也都由其内含的价值观规约、引导。

价值观在文化体系中的这种独特地位与功用，决定了它在文化体系中的核心意义，也使得价值观的自信，成为文化自信的内核。

价值观的自信，是一个国家和民族在推进文化发展的进程中有所依循、知所趋止、顽强进取的定力与韧性所在，也是一个国家和民族面对各种文明创造和文化滋养择善而纳、从容吞吐的气度与尺度所在。

价值观自信的失落，会使一个国家和民族缺乏文化前行的定力、韧性、激情与从容，要么拜倒在异质文化的脚下不能自立，要么昧于世界文明潮流甘于自闭，要么茫然四顾迷失自我不知所向。文化的安全都将无由保障，更遑论文化的繁荣与强盛。

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数学学科六大核心素养

数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。

数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并且用数学符号或者数学术语予以表征。

数学抽象是数学的基本思想，是形成理性思维的重要基础，反映了数学的本质特征，贯穿在数学的产生、发展、应用的过程中。数学抽象使得数学成为高度概括、表达准确、结论一般、有序多级的系统。

在数学抽象核心素养的形成过程中，积累从具体到抽象的活动经验。学生能更好地理解数学…

保障民生的核心问题是什么

是就业。

因为就业是民生之本，国家只有解决老百姓的就业问题才能解决根本问题。老百姓能够就业就有了经济来源，就可以养家糊口，同时，老百姓通过就业也可以实现自身的社会价值，使自己心情愉悦，同时人人都能就业还可以减少社会不稳定。

核心品类是什么

核心品类是指向顾客提供的产品的基本效用或利益。 核心产品也就是顾客真正要购买的利益，即产品的使用价值，例如，对于洗衣机，消费者要购买的是“方便、快捷、干净”对于电影院，消费者要购买的就是娱乐。从根本上说，每一种产品实质上都是为解决问题而提供的服务。

什么是大局观的核心

大局观指的是从全局观察、思考、分析和解决问题。

大局观的核心就是跳出个人利益和眼前利益的束缚，看整体，看长远，就这么简单。

常怀社稷之忧、常思为公情怀，这是最根本、最高层次的大局观。

普通人提高职场的大局观

其一，站在领导的角度看问题。

其二，看不清楚的时候，别妄动

其三，凡事多问个为什么。

观长远、纵向的大局。

什么是大局观的核心

大局观的核心是长远，整体

大局观，通俗的说就是凡事长远考虑，能够把握好整体的利益和局部的利益关系，分清主要矛盾和次要矛盾，以得与失的辩证关…

执法核心要素包括什么

执法核心要素包括：人、案、物、场所、卷宗等五个要素。

执法，顾名思义是指掌管法律，手持法律做事，传布、实现法律。在日常生活中，人们通常在广义与狭义这两种含义上使用这个概念。广义的执法或法的执行是指国家行政机关、司法机关及其公职人员依照法定程序实施法律的活动。狭义的执法是指法的执行，国家行政机关和法律授权、委托的组织及其公职人员，在行使行政管理权的过程中，依照法定的职权和程序，贯彻实施法律的活动。人们把行政机关称为执法机关，就是狭义上使用执法的。此处所讲的执法是指狭义的法的执行。国家行政机关执行法律是法的实施的重要方面。在现代社会，国家行政机关被称为国家立法机关的执行机关，后者…