曹冲称象有一天曹操问满朝文武，谁有本领测出大象的体重，满朝文武中有人提出杀了大象，一部分一部分称。但是这是别国送来的礼物，曹操不舍得也不能杀，结果都沉默了没人吱声。

这时，曹冲站出来说，先将大象赶上船，站定后在船舷上划线在把大象赶上岸，往船上装石头直到划线处。最后称石头重量就知道了大象重量。

这就是曹冲称象的故事，如果当时墨守成规，就没有了这个故事的流芳百世

不墨守成规突破自我的名人事例

一。少年晚成爱学习，并不拘泥于文法

明宪宗成化六年（1470年11月28日），文徵明出生在苏州府长洲县（今苏州市），德庆桥西北曹家巷的一户官宦人家。他的父亲文林担任温州永嘉知县，开始母亲祁氏携文徵明兄弟前往其父赴任地，但当文徵明刚刚六岁时，母亲祁氏就不幸去世了，他只得被抚养于里中外祖母家。

不知是幼年失去母爱的刺激，还是其他的原因，致使文徵明长到8岁了还不会说话，有人怀疑他是个白痴，但父亲文林却很看重他，认为他会大器晚成。当11岁的文徵明终于会说话时，父亲即让他读外塾，后来又让他跟随自己到赴任地，督促其认真读书。

不久，文林补任为南京太仆寺丞，他请假返回苏州故里，文徵明也随行。到返回苏州后，文徵明有幸与唐寅、都穆结为朋友，并且开始跟从都穆学诗，与唐寅切磋画法。后来又向父亲的同僚太仆寺少卿吕㦂学诗。

明孝宗弘治元年（1488年），文徵明从安徽归还苏州，参加了乡试，虽然考中了长洲县生员，但是因为岁试时字写得太难看，被考官定为三等，造成应试不中。接受此教训后，文徵明感触很深，他开始精研书法，刻意临学名家作品。

因为当时的学官很严厉，且拘泥于文法，喜欢寻章摘句。文徵明从心底里很不愿意这种学习方式。于是他在间隙去读《左传》《史记》、两《汉书》及古今文集，并与祝允明、都穆、唐寅提倡为古文辞同时，又开始跟随当时的著名画家沈周学画。

从此以后，文徵明就对那些“八股文”非常感冒，反而开始对文学作品、名人诗歌、著名书画产生了浓厚的兴趣。

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同学和蔼可亲的事例

　富有爱心，助人为乐缪宏勋同学有一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带课本，他知道后总是赶紧做完作业，把课本借给同学使用对学习上有困难的同学，他总是给予力所能及的帮助。答应别人的事，他都会努力做到，即使是一些琐碎的小事，大人们也说不用太认真，但他都努力做到、做好。在他看来，这是一个优秀学生应该为同学树立的榜样，让同学们懂得从小要做一个守信用的人。

用具体的事例写一写静造句

2020的春节，疫情忽然而至，大地瞬间安静下来，熙攘的街道冷冷清清，车水马龙的世界恍惚间只剩下了形单影只，万籁俱寂，没有了小孩子嬉闹声，没有了烟花爆竹的声响，安静的仿佛听到了雪花落下的声音。再也没有了往日的欢乐，此间只有安静。害怕一不小心就打碎了安静的时光，害怕再也无法享受美好的人生。

日子虽苦，把时光慢慢抚平，独处，享受一片安静，静待花开的声音！

公而忘私的事例50字

春秋时期，晋国有个大夫，名叫祁黄羊，品德高尚，是晋平公的得力谋臣。晋平公要决定什么大事，都要同他商议。

有一天，晋平公把祁黄羊招进宫，问他说：“南阳县还缺个县令谁可以去担当这个职务?〞祁黄羊想了想说：“解虎去比拟适宜。〞

解虎与祁黄羊之间有矛盾，这晋平公也知道的。他听到祁黄羊举荐解虎，有点出乎意料，不解地问：“解虎不是与你有仇吗?你怎么推荐他去当县令?〞祁黄羊说：“您问的是谁可以去当南阳县令，又不是问谁是我的仇人。〞

晋平公赞许地点了点头，说：“好吧!〞于是就派解虎去当南阳县令。解虎到了南阳，把南阳治理得很好，老百姓都很拥戴他。

过了一段时…

在长辈面前聪明过分的事例

有时候聪明反被聪明误，比如长辈亲戚家发生变故，被你知道了之后，你急不可耐的给对方出主意，长辈在公众场合说话，说错了你抖机灵纠正，都是一些聪明过分的事例。

围绕中心意思写三个事例

妈妈是一个非常简朴的人。

第一件事，妈妈的羽绒服已经穿三年了，爸爸今年给买一个新羽绒服，妈妈都舍不得穿。除非出门串亲戚时候才换上新羽绒服。

第二件事，弟弟的袜子破了个洞，弟弟要妈妈给买个新袜子。妈妈用巧手在洞上绣上米老鼠。弟弟非常喜欢！

第三件事，弟弟吃饭有时候掉下来饭粒，妈妈就捡起来吃了，告诉弟弟不要浪费粮食。