钉钉小班授课课题怎么写-经验

1、阶段研究任务（一般来说，原课题方案中有预设的）

2、本课题研究的重点难点

3、主要采用的研究方法

4、阶段研究幼儿园活动（为完成这个任务你具体开展了哪些研究幼儿园活动，采取了哪些具体措施、策略需要注意的是对这些工作情况应进行梳理和归纳，不能泛泛而谈。）

5、阶段研究成效、成果（这也是课题小结中需要重点介绍的内容，即通过研究达到了哪些目标，取得了哪些成效和成果）

6、探索实践中存在的问题和困惑：

7、课题下阶段研究重点及预期成果

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2、本课题研究的重点难点

3、主要采用的研究方法

5、阶段研究成效、成果（这也是课题小结中需要重点介绍的内容，即通过研究达到了哪些目标，取得了哪些成效和成果）

6、探索实践中存在的问题和困惑：

7、课题下阶段研究重点及预期成果

用儿歌法，象形法或者数手指法。

像数字类的可以用孩子们喜欢的形式，编成儿歌、把数字与具体实物联系起来有利于孩子记忆。

方法的使用：1、儿歌法。把1到10编成儿歌，教给孩子们。通过唱的方式，让1到10深入到幼儿的脑子里。儿歌一般都比较节奏感比较强，孩子在唱的时候，会感觉比较轻松。而且，印象也很深刻。

2、象形法。把1到10的数字跟具体的实物一一对应，让孩子去认识。这样，不仅可以加深印象，还能更好地理解。

3、数手指法。从1到10对应不同的手指，通过数手指的方法，让孩子学习1到10。这是因为，孩子喜欢体验感。这种数手指的方式，不仅可以让他们获得…

能。

希沃白板授课模式能缩小窗口，方法

希沃白板在课件编辑模式下，选择右下角缩放级别，点击放大或缩小，放大可到400%，缩小可到25%

瑜家课堂小班授课第一大优势，环境比较幽静，可以充分地利用瑜伽意念，好好的练习瑜伽，第二大优势就是老师可以细致周到的指导瑜伽动作会使瑜伽的动作更加的标准，第三大优势可以使瑜伽的练习突飞猛进，进展速度会比较的快，所以想更快更好的练习好瑜伽小班授课是首选

瑜伽课堂小班授课的几大优势

小班授课，人数比较少，老师基本每个会员都能够帮助矫正，其次每个人身体结构不同，出现的问题老师也会给出专业的针对性的方法，感受和进步会更快一些。

一般授课分为综合课，单一课，互动课，开放课

基本上可分鼎讲授课（主讲课）、习题课、复习课、讨论课、实验（践）课、考核课、综合课、试卷讲评课等1、讲授法

讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法，这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

2、谈论法

谈论法亦叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。