1确定向量：
确定你所需要找到角度的向量。两个向量OM和OQ相交于O点，你需要计算角度MOQ。你必须使用的向量是OM和OQ，而不是MO或者QO。如果你知道MO向量是多少，把其结果乘以-1（负数）得到向量OM然后再使用它。
2，数量积：
确定向量在每个方向的部分。如果向量为列向量，第一行通常代表了x轴、第二行y轴，和第三行z轴。如果向量给出的形式是xi + yj + zk中，系数i，j，k代表该向量在x、y、z轴的单位量级(i，j，k是分别沿x、y、z轴的单位向量)。
求两个向量的夹角公式：cos=(ab的内积)。在数学中，两条直线（或向量）相交所形成的最小正角称为这两条直线（或向量）的夹角，通常记作∠Θ。
在数学中，向量（也称为欧几里得向量、几何向量、矢量），指具有大小（magnitude）和方向的量。它可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向线段长度：代表向量的大小。与向量对应的量叫做数量（物理学中称标量），数量（或标量）只有大小，没有方向。
两条向量的夹角怎么找的相关内容
SIN向量A,向量B=
sin= 向量A×向量B的绝对值 除以 向量A的模·向量B的模
设夹角为θ，sinθ=√[1-(cosθ)^2]，没有正负号问题，取正值，设二向量a和b.有一个公式为:|a×b|=|a|*|b|*sinθ，可求出sinθ.a×b是向量，方向按右手螺旋法则，|a×b|=|a|*|b|*sinθ表示以|a|和|b|为边的平行四边形面积.
a向量减b向量的模的取值范围
计算过程如下：
向量a-向量b的模
=|向量a-向量b|
=根号下（向量a-向量b）²
=根号下（|a|²+|b|²-2|a||b|cosα）
其中：cosα是向量a和向量b的夹角。
而“|a|、|b|”代表的就是向量a、b的模，即为向量的大小
注：
1、向量是一个有方向的线段，向量的模就相当于这条线段的长度
2、向量的模是非负实数，即向量的模是一个数，是一个可以比较大小的数
3、向量本身是一个包含方向的数，所以向量本身不能比较大小。
扩展资料：
…什么是差向量
向量α与b的差就是连接α与b的终点且箭头指向α的终点的向量。即以b的终点为起点，以α的终点为终点的向量，就是α与b的差向量，记作α一b。向量的差是向量的一种基本运算。向量的加减运算符合三角形法则，也符合平行四边形法则。这也是其几何意义。
向量a乘向量b小于0说明什么
向量a乘以向量b小于0说明了这两个向量的夾角(即所成角)为钝角或反向。因为根据教科书上两个向量相乘的意义就是这两个向量的模相乘再乘以它们夾角的余弦。而向量a和向量b的模都是正数(非0向量)，积小于0只可能cosθ小于0，即两向量所成角为钝角或180角即反向。
文科数学该不该学空间向量
其实在一般情况下，文科数学是不学空间向量的，因为空间向量的难度，对于文科学生来说，实在是太难了，而文科数学随时是要比理科数学的难度其实要低很多的空间，向量一般都是理科数，要学的，而文科数学一般只需学校量的，一般使用方法就好了。
文科数学该不该学空间向量
文科一般不会讲空间向量，如果你的立体几何证明之类的传统方法扎实，就没必要再学这个了，如果一般，那就自己看看这部分内容，其实还挺简单的，比传统方法简单很多！