(一)助词判断句
这类判断句就是所谓“‘者’‘也’判断句”,实际上它是用词序来表判断的,助词“者”“也”只是用来表停顿和语气的,我们也可以把“者”“也”看作是这类判断句的标志。
1、前“者”后“也”句。“……者,……也。” 主语后面用“者”表提顿,谓语后面用“也”表判断语气。这是古汉语判断句的最基本格式,后面介绍的三种形式,都是这种句式的变形。翻译时在主谓之间加“是”。
廉颇者,赵之良将也。
2、有“者”无“也”句。“……者, ……” 主语后加“者”,谓语后无“也”。
如: 天下者,高祖天下。
3、无“者”有“也”句。“……,……也。” 主语后“者”省去,谓语后用“也”煞尾。主语一般是名词、代词、动词,谓语是名词或名词性短语。翻译时主谓间加“是”。如: 夫战,勇气也。
4、“者”“也”在后句。“……,……者也。” 主语后的“者”,移到谓语后和“也”连用,加强了语气。翻译时主谓间加“是”。如: 晏婴,齐之习辞者也。
(二)副词判断句 主要有副词“乃”“即”“则”“诚”“本”“非”等等。实际上这类判断句仍旧用词序来表示判断的,这些副词只是起了强调作用或否定作用。我们也可以把这些副词看作是这些判断句的一个标志。
1、“乃”字判断句 用副词“乃”放在主谓之间,强调肯定性判断。翻译时把“乃”换为“是”。如: 当立者乃公子扶苏。
2、“即”字判断句 “即”是副词,放在主谓之间,表示肯定判断,译为“就是”。如: 梁父即楚将项燕。
3、“则”字判断句 用“则”这个副词,放在主谓之间,加强肯定判断。译为“就是”。如: 此则岳阳楼之大观也。
4、“诚”字判断句 用“诚”这个副词,放在主谓之间,强调肯定判断。译为“确实是”。如: 此诚危急存亡之秋也。
5、“本”字判断句 用“本”放在主谓之间,表示追本求原的判断。译为“本来是”。如: 臣本布衣。
6、“非”字判断句 用“非”放在主谓之间,否定谓语,形成一个否定判断句。译为“不是”。如: 子非鱼,安知鱼之乐
此外,副词“固”“皆”“亦”有时也用于判断句中帮助判断,我们可以从上下文的关系中来判断。 (三)动词判断句
1、“为”字判断句 “为”,动词,一般用在不以“也”字煞尾的判断句中,相当于现代汉语的“是”。如: 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为
2、“是”字判断句 “是”,在古汉语中是指示代词,作判断动词很少见,仅在接近当时口语的文学作品中出现,汉魏以后渐多。如: 同行十二年,不知木兰是女郎。
判断句有哪些形式
1、 助词判断句,这类判断句就是所谓的“‘者’‘也’判断句”,实际上它是用词序来表判断的,助词“者”“也”只是用来表停顿和语气的,我们也可以把“者”“也”看作是这类判断句的标志。
2、 副词判断句,主要有副词“乃”“即”“则”“诚”“本”“非”等等。实际上这类判断句仍旧用词序来表示判断的,这些副词只是起了强调作用或否定作用。我们也可以把这些副词看作是这些判断句的一个标志。
3、 动词判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。分为上古汉语判断句、中古汉语判断句和近代汉语判断句
判断句句式特点
一、“者也”句式
“南冥者,天池也。“《庄子·逍遥游》
者也判断句
1、表示类属关系。“滕,小国也。”《孟子·梁惠王下》
2、表示等同关系。“昔者鬼侯、鄂侯、文王,纣之三公也。”《鲁仲连义不帝秦》
3、表示比喻。“君者,舟也庶人者,水也。”《荀子·王制》“曹公,豺狼虎也。”《赤壁之战》
4、表示主语同谓语之间有某种逻辑关系。“夫战,勇气也。”《曹刿论战》
5、表示造成某种结果的原因。“良庖岁更刀,割也族庖月更刀,折也。”《庖丁解牛》
二、“皆”“乃”句式
”吾乃常山赵子龙。”《三国演义》
三、“为”“是”句式
”余为伯儵。”《左传·宣公三年》
四、“非”“否”“莫”否定判断
”城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。”《得道多助,失道寡助》
五、语意判断句
”刘备天下枭雄。”《赤壁之战》
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多层楼房避雷有几种形式
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我国义务教育学制的形式是
我国义务教育的形式,通常有 “六三”学制、 “五四”学制、“九年一贯制” 。
义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
批评教育的三种形式
书面检查、诫勉谈话、通报批评。
书面检查就是写检查,是为了反思自己的不足之处和对做错的地方加以批评和改正。有时候写检查可以使人更加深入的认识到自己的错误,并且下次记住,不会再犯。
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否定判断句的几种形式
反映事物没有某种性质或者事物之间没有某种关系的判断。如“真理不是主观自生的”、“家里的人都不喜欢流行音乐”。
否定句的类型:
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“all/both/every/each+谓语+not”意为“有的是,有的不是”。
All of them are not workers.(=Some of them are workers,and some are not.)
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⽤not,no,never,neither,none,nothing等表⽰“完全不是,完全不”的…