全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
西沙群岛2-5自然段按什么顺序写的相关内容
白鹭2-5自然段改写成说明文
1、白鹭2到5自然段改写成说明文示例如下：
白鹭的颜色和身材相互之间显得格外搭配。
相比白鹭，白鹤身材略大，线条显得生硬，再比如朱鹭或者是苍鹭，也仍然比不上白鹭的身段。
白鹭全身有雪白的毛，全身像流畅的线一样。它铁色的喙有7-8公分左右，已经达到了最合适不过的长度了那双脚的青色，白里透黑，黑里透白，颜色最适中不过了。
白鹭2到5自然段改成说明文
1、白鹭2到5自然段改写成说明文示例如下：
白鹭的颜色和身材相互之间显得格外搭配。
相比白鹭，白鹤身材略大，线条显得生硬，再比如朱鹭或者是苍鹭，也仍然比不上白鹭的身段。
白鹭全身有雪白的毛，全身像流畅的线一样。它铁色的喙有7-8公分左右，已经达到了最合适不过的长度了那双脚的青色，白里透黑，黑里透白，颜色最适中不过了。
一年级小书包有几个自然段
有2个自然段。
橡皮、尺子、作业本、
笔袋、铅笔、转笔刀。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
小书包课文有几个自然段
一年级课文小书包根据课文内容可以分为两个自然段。第一自然段写出小书包里面的装的学习有具和课本，第二自然段写出的小书包上学别迟到，上课认真听讲，遵守纪律
难忘的泼水节第五自然段内容
第一自然段：
开头营造了热烈欢庆的氛围。“火红火红”写出了凤凰花色彩的艳丽。
第二自然段：
傣族人民由于周总理来和他们一起过泼水节而特别高兴。
第三自然段：
“四面八方”说明来的人很多，“赶来”写出了人们对本次盛会急切盼望。本段体现了傣族人民对周总理的敬爱之情。
第四自然段：
周总理身穿傣族人民的传统服饰，这是对傣族人民的尊重。他“笑容满面地来到人群中”，多么平易近人啊！
第五自然段：
描写了周总理与傣族人民互相泼水、互相祝福的场面。
第七、八自然段：
写出…