写妹妹像骄傲的小猫的自然段。-经验

我有一个“猫咪”妹妹。说伏去猫咪你们必定会“妹妹怎么会是猫呀”这就听尔缓缓给你讲来吧。

这天，咱们野吃“胖头”鱼，我先夹了一块迎到妹妹的嘴面给她试试鲜。可谁知就这一块鱼惹了祸！整条鱼被她吃掉一大半，肚皮皆撑得像个小皮球了，可她仍是没吃够！妈妈下令了：“猫咪，钝过去，我再给你最后一块鱼吃，吃完可不能再吃了！”妹妹一边教着猫叫，一边凑从前吃妈妈喂她的鱼。那样子活像一只小馋猫惟妙惟肖。

从此妹妹就有了个昵称“小馋猫”。她不单单是嘴馋，而且还眼馋。每该她望到书中有什么恶词好句，她都会将它们一字不降的抄在她的小标子上，抄完后还会在下点绘上一个表现她高兴心境的笑容，很是可恨。

妹妹不仅像猫一样的嘴馋和眼馋，她还更喜欢像猫一样的睡懒觉。她睡觉的时候趴在被子上，慵慵懒懒的，眼睛眯眯着，嘴角上还挂着微啼。如果你不鸣她，她能够从晚上始终睡到第二地半夜。假如你叫了她她就会不甘心地一边伸着懒腰一边说“我还没睡醒呢。”

瞧这就是我那可恶的、又馋又勤的猫咪妹妹。信任你也会跟我一样的爱好她。

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《植物妈妈有办法》有五个自然段。

第一个自然段提出问题：植物靠什么办法传播种子。

原文：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法

第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。

原文：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。

原文：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

第四个自然段讲豌豆传播种子的方法。

原文：豌豆妈妈更有办法，她…

《植物妈妈有办法》有五个自然段。

第一个自然段提出问题：植物靠什么办法传播种子。

第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。

第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。

第四个自然段讲豌豆传播种子的方法。

第五个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。

5个自然段。

自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小组织单位。

《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册读本(包括2017版 )。诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。

12个

《十二月花名歌》是一首山歌，作者是汪炳麟。

（白）小生玲山怪石是也，有心济世，无力回天，因群芳之循环，感岁时之转轴，于心有感，信口成吟，诸君当酒后茶余，坐豆棚瓜架，或与儿童拍手聊博，妇孺开怀，即景言情，借花献佛，你看呵：

全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。

第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。

这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。