小学四年属于中年段，也是小学阶段最好管理的年段。首先制定班级公约，利用班会明确课堂纪律的具体要求，奖惩制度。具体细则可以由学生自主确定。第二、课堂上安排纪律班长，记录课堂动态，及时回报，老师及时处理进行惩罚奖励。第三、设立积分制奖励，违反纪律扣分，表现好加分，可以兑换奖品。

第一，要根据学生的不同层次划分若干个小组，一般六个人为宜，可操作性强。小组设置组长和副组长，进行组织管理本小组的英语学习和活动。所有组员都有自己的任务。学习弱的同学可以负责练习或作业的检查，有利于他们对知识的认识及巩固学习好的要进行一对一帮扶，具体到笔记、作业、听写、习题方方面面。安排两个组长的好处是可以互相配合，取长补短，又不妨碍小组正常活动的进行。小组活动可以使教学生动活泼又井井有条，同时既能锻炼组长的组织能力，又避免了一部分学生跟不上或掉队。

第二，要在平常灌输一些纪律，理念，并上升为整体意识。针对学生懒散学习、缺乏坚持、爱说话、有小动作等现象，教师要灌输Sit upr…