resultin能连读，result in为vi.+adv.=vt.，也就是说整体做谓语动词，用在句子的谓语成分，如this results/resulted in sth. terrible.

resulting in中的result加入ing就成为了现在分词，也就是说整体可用来做非谓语动词使用，如he was ill， resulting in absence in class.也可以翻译成从而导致。

如果对非谓语方面不熟悉，建议自己先自学一下，自我学习和领悟会有更深刻的印象。

“today”的读音是： 英[təˈdeɪ] 美[təˈde] is英[ɪz]

美[ɪz]。

today is nice day 今天是好天儿 今天是美好的一天 今天是漂亮一天 今天是愉快的一天

today is christmas' day 圣诞快乐

Today in the Office 今天在办公室就有

today is lovely day 今天是美好的一天 今天是可爱日

Today is very annoying 今天是非常令人讨厌 今天是很烦人 今天是十分困扰

today is grea…

在专科院校志愿栏中填报。

3+2专本贯通是专项招生计划，由专、本科院校共同招生，共同培养。学生填报专科院校志愿，选择3+2专业，按成绩由专科院校进行录取，因完成专科学业，通过学业水平测试，可直接升入本科院校就读，录取分数线比一般专科院校高

2021专本连读学校有

专本连读的大学名单如下：

1、保定理工学院

2、保定学院

3、北华航天工业学院

4、北京交通大学海滨学院

5、北京中医药大学东方学院

6、沧州师范学院

7、承德医学院

8、邯郸学院

9、河北北方学院

10、河北传媒学院

11、河北东方学院

12、河北工程大学科信学院

13、河北工程技术学院

14、河北环境工程学院

15、河北建筑工程学院。

排名如下：华南师范大学、集美大学、广东财经大学、广东金融学院、闽南理工学院、广东外语外贸大学、广东工业大学、无锡工艺职业技术学院。

What is it?这个句子中的连读是：what is之间可以连读， is it之间可以连读。

在英语句子中，前面的一个词以辅音因素结尾，后面的一个词以元音因素开头，这样前面的辅音因素和后面的元音因素就构成了拼读音节，就可以连读。

what以辅音因素/t/结尾， is 以元音因素/I/开头，构成拼读音节/tI/.

is以辅音因素结尾/z/， it以元音因素/I/开头。构成拼读音节/zI/.

what后面的t不读

因为t和d是配对的

what do you see与what can you see的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。

一、意思不同

1、what do you see意思：你看到什么，你看见什么了。

2、what can you see意思：你能看见什么，你可以看到什么。

二、用法不同

1、what do you see用法：基本意思是指一般视觉意义上的“看见”，也可指有意识地“观察”，引申可表示由观察而“领会”“理解”。see还有“访问”“考虑”“务必做到”“保证”“发生…

①Take it: 因为 it 的 i 是元音(Vowel)， 所以take it读为 takit (有点像ticket)

其他例子：look at= lookat， save it=savit， shouldn't it =shouldn'it， isn't it = isn'it

②off 基本上可以全读，“o” 稍微轻一点， 两连读的话就比较不清晰了

连读的用法：

元音+元音

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j]…

三联读是国家教育部核准一种普通高等职业教育办学种类，属大学专科教育范畴招生计划，由省教育厅制定下达招收应届，初中毕业生学士委，5年，三年中专加两年大专被录取，接受32连读，高职教育学生前三年在普通中专学校学习制定普通中专收费标准，后两年执行普通高校收费标准期间，去参加中职接高职统一考试，合格者，录高职院校进行两年学习。