互动，顾名思义就是相互动起来。师幼互动是指师幼双方对彼此语言行为意义的理解和反馈。幼儿园教学是一种社会性认知活动，师幼互动就是要让幼儿与教师之间通过沟通理解各种意思，达到不同的效果。（纲要）中对师幼互动提出了明确的要求“要创设一个能使幼儿感受到接纳，关爱和支持的良好环境”，“以关怀，接纳和尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达”，“关注幼儿在活动中的反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式互动”。

由此可见，互动对幼儿有着重要的发展价值。