青春期是儿童向成人过渡的中间阶段，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，与此同时在心理方面的最大变化，也反映在性心理领域。中小学生对性的意识，由不自觉到自觉；对异性的兴趣，由反感一爱慕一初恋……青春期性意识的发展一般可分为四个时期：(1) 性抵触期：在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。此期间一般持续1年左右。

性抵触期在青春发育之初，青少年总想远远地避开异性，少女表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的生理变化，使青少年对自身所发生的剧变感到害羞，本能地产生对异性的疏远和反感。此期约持续1年。仰慕长者期在青春发育中期，男女青年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众者，仰慕爱戴，以致入迷。向往异性期至青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望引起异性对自己的注意。由于青少年情绪不稳,自我意识强，容...