重点一，更加重视科学综合实践活动。这是这次课标最大的一点变化，科学综合实践活动开设从七年级提前到一年级。

将劳动信息技术从综合实践活动课程中独立出来。是的，你没有看错，之前信息技术是综合学科，现在要独立出来，并且从一到九年级都对中小学生提出了明确的计算机编程能力要求。

重点二，改革艺术课程设置。一年级到七年级以音乐、美术为主线，其中再融入舞蹈、戏剧、影视等内容。八到九年级，再分项选择开设。

重点三，坚持起始年级“零起点”教学。严格依据课程方案和课程标准开展教学，严禁赶进度、增难度。

科学评估学生发展水平，注重活动化、生活化，合理设计小学一至…

新课标要求:1.物理教学的目标发挥学生的主观能动性，让学生在自主探究、分析思考、交流探讨中掌握新知识。教师只起引导作用。

2、建立和谐平等的师生、生生关系，保证课堂宽松有序，学生掌握新知识和新方法的同时，也学会尊重他人，形成积极的人生态度与情感体验。

3、教学过注重价值观的引领。新课标要物理学科中价值目标的达成从三个方面挖掘一是物理学史二是物理实验三是科学内容本身也有价值目标。在教学中渗透价值观的引领。

对新课标的落实首先取决于对其的全面准确透彻的理解把握为前提和基础。

其次需要构建科学可行有效的贯彻落实制度机制。

第三、深入学校教师学科课堂全程指导观察跟踪课标落实状况，发现问题，及时纠正。 第四、把学校管理的重心转到学科和课堂，要加强对教师教学设计、课堂教学、作业改革等环节的管理检查，确保落实到位。

坚持育人为本，遵循特殊教育规 律特教学校课程方案和课程标准的研制，遵循了三项原那么：

一是坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务， 有机融入社会主义核心价值观，着力促进残疾学生全面开展。

二是坚持一般性和特殊性相结合，妥善处理好特殊教育课程 标准与普通学校课程标准的关系，既与普通学校课程标准相 衔接，又充分表达特殊教育特点和独立性。

三是坚持遵循残 疾学生的身心特点和学习开展规律，充分考虑不同类型残疾 学生的多重需要，突出残疾学生的潜能开发和功能补偿，着 力促进残疾学生更好融入社会。

1、对身边的物理常识有定性的认识。

2、用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。

3、学习物理还有一个很重要目的，就是通过物理知识的掌握和理解，能够灵活运用这些知识去创新，来探究未知的领域，找到新的答案，是科技发展到一个更高的领域。

4、注重学生设计能力，对于实验考试分量加重，实验题型变化较多。

新课标中的3会4能指的是

四能是指发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

三会是指会说、会辩、会用。

六素养是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析

一年级上

01 骆宾王《咏鹅》

02 汉乐府《江南》

03 李绅《悯农》

04 李白《古朗月行（节选）》

05 李峤《风》

一年级下

06 孟浩然《春晓》

07 李白《赠汪伦》

08 李白《静夜思》

09 白居易《池上》

10 杨万里《小池》

11 贾岛《寻隐者不遇》

对不同年龄阶段的学生体育课的周课时也多少有所不同，根据相关政策要求，中小学生每周的体育课不少于两节课，另外每天的健康锻炼活动不少于一小时，自国家出台双减政策以来，把每节课四十五分钟的课时间减少为每节课四十分钟，但每周不能少于两节体育课。