目标明确，方法落实，训练到位

学习寓言，了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既使寓言学习的目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究“亡”、“牢”字意，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

亡羊补牢，小学优质课评选评语

亡羊补牢这篇课文非常适合小学生读，因为他让一个简单的故事阐述了一个特别重要的道理，孩子们学了将是非常有意义的，而且对以后的工作生活有深远的影响

小学思品公开课上课前活跃气氛的开场白

老师:跟我拍拍手。

学生:我就跟你拍拍手。

老师:请安静，请坐好，小小手。

学生:我安静，我坐好，放背后。

老师:小朋友，这是什么呀?想不想要? (亮出 卡片或贴纸，小礼物)

学生:铠甲勇士，喜洋洋。想

老师:那老师都送给你们好不好?(扔出去的手势)不过呢!如果没有

坐好的小朋友，老师会不会送给他|她呀?

学生:好，不会。

老师:那好，看哪些小朋友表现得最棒，老师就把礼物送给他|她。

因为这两个奖项不是一个系列，自然也就无所谓那个好。教坛新星是面方新入职的教师所设置的奖项，主要是激励新人，发现新人，中老年教师没资格参加优质课一等奖是面向所有老师设置的奖项，无论年龄大小，都可以参加，获得一等奖的既可以是中老年教师，也可能是刚入职的新人。

看什么级别的，校级的可能不算，如果是省级或者国家级精品课程，那肯定算优质课程。

不过现在已经不评精品课程了，现在评的是双一流课程，所以算不算就不好说了。

其次，如果评副高可能算，评正高就是算，也没有多少份量。

是属于优质课。

基础教育精品课是2021年国家教育部相关部门组织的课例征集活动，它是从区县，地市，省，国家级层层审核选拔，把优秀的课例推荐上来，也就是推优。

区县一级的推优就是县优，市一级推优就是市优，省一级就是省优，国家级就是部优。

优质课和示范课不是一回事。

但优质课可以作为示范课来使用。比如，某一节课被评为优质课，而且把整堂课都录像了，必要的时候可以作为示范课来观摩学习。

示范课是骨干教师或者名师上的一节带有示范性质的课，有可能是优质课，也有可能不是优质课。

优质课算不算示范课

优质课，当然算示范课。但是你可以将它准备成两套资料标题，一个标题打上优质课，一个标题打上示范课。

然后呢，写上不同听课老师的名字，群体不同，就可以算两份不同的资料。

是属于优质课。基础教育精品课是国家教育各级相关部门组织的课例征集活动，它是从区县、地市、省、国家级层层审核选拔，把优秀的课例推荐上来，也就是推优。区县一级的推优就是县优，市一级推优就是市优，省一级就是省优，国家一级的就是国家级。