以培养学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生走特长发展之路，以特色强校，注重学生终身学习能力培养，发现和发掘学生身上的一切天赋和才能，培养出具有终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者的学生为办学目标。

五育并举延伸出的办学理念的相关内容

办学目标与办学定位区别

区别如下：

第一，名称不一样，分别叫办学目标和办学定位

第二，概念不一样，办学目标是指我这个学校最终的目标是什么是提升升学率达到98%还是99办学定位比较宏观，是我这所学校是定位成优质高中，还是普通的高中呢

五育并举延伸出的办学理念

以培养学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生走特长发展之路，以特色强校，注重学生终身学习能力培养，发现和发掘学生身上的一切天赋和才能，培养出具有终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者的学生为办学目标。

学校借址办学是什么意思

学校借址办学的意思是某些学校在得到教育部门批准扩大招生的前提下，由于原来的学校没有足够的校舍，在这样的情况下，学校物色一些废弃的旧学校来作为新校区，让一部分新生在新校区进行学习和生活，这样的办学也是可以的，但是现在的高校更多的都是自行购买土地来办新校区，租地办学只是属于很少的学校。

办学内容怎么填

办学内容就是填写你所办学校的开设的课程内容。幼儿园办学内容填，普及学前教育是数量和质量的统一，优质教育是学前教育的根本追求，有质量的教育才能。

如果是艺术培训学校，可以这么写，我校现已开设专业，声乐，古筝，钢琴吉他，舞蹈等等。

办学性质什么意思

办学性质又称办学类型

在中国教育制度中，根据学校的财产归属来区分不同学校类别和性质

一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办

在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。

办学特色是指学校在长期的办学过程中所表现出来的有别于其他学校的独特的办学风格、独到的办学理念以及在人才培养、教学研究、校园文化等方面的特色