为什么弟子规的版本不一样-经验

因为弟子规的流传过程中有人改动，所以不同时期版本会不一样。

因为流传时有人改动，所以弟子规有多种版本，内容不一样。

比如借人物及时还人借物有勿悭，另一版本是借人物及时还后有急借不难。而且后一版本简单所以较流行，你问的这个版本（借人物及时还人借物有勿悭）内容丰富有内涵，但不流行。

为什么弟子规的版本不一样的相关内容

人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

、下课出教室时不拥挤，不推搡，不大叫。上下楼梯右行，不跑跳。不在校园里追赶，打闹，做到“步从容”，杜绝“跑、跳、叫”。

2、“宽转弯，勿触棱”，走路转弯时与棱角要远一点，保持较宽的距离，才不会碰到棱角伤了身体。

3、做正确适当的游戏，推荐跳绳，踢毽子，乒乓球、扔沙包、五子棋、军旗等等游戏。

第十六段是，见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。事非宜，勿轻诺，进退错。凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。彼说长，此说短，不关己，莫闲管。

译文，如果自己还没把事情弄清楚，就不随便乱发言，如果听到的事情没有根据可言，也不乱传。做事情掌握是非适度，不要轻易许诺，假若许诺，就容易陷入进退两难的境地，说话要清晰，不要急糊不清，让人弄不明白说什么。公说公理，婆说波理，是非长短是很难讲清楚的。如果和自己没有关系，就不要多管闲事。

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