以s，x， sh， ch结尾的单词变三单形式时，单词结尾加es。
例如：beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes. 扩展资料
大多数在单数形式后加-s或-es，有下面几种情况：
1. 一般情况加s。
2. 以s，x， sh， ch结尾加es。
例如：beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes.
3. 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。
例如：class—classes、fox—foxes、brush—brushes、watch—watches等。
4.以y结尾的`专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。
5.以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可。
6.以f，fe结尾的单词，去f或fe变ves。
例如：knife→knives、leaf→leaves、wife→wives、life→lives、shelf→shelves、thief→thieves等。
以ch结尾的动词变单三
以S结尾加esmiss(es) (遗漏的意思)，guess(es)，pass(es) 以X结尾的加ES:box(es)(既表示名词盒子，又表动词拳击，我只知一个) 以CH结尾加ES:watch(es)，teach(es)，match(es) 以CH结尾加ES:wash(es)，finish(es)，polish(es)
以ch结尾的动词变单三
以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。如teach→teaches / iz / watch→watches / iz /。
以ch结尾的动词变单三的相关内容
用动词写出包粽子的过程
先将粽叶泡入水中洗干净，用开水煮分钟一下，一般15分钟就可以，待水凉后，将浸入水中的粽叶取出，然后将粽叶卷成圆锥形，把糯米放入圆锥形粽叶里面，糯米需要提前一天洗净，并浸泡一段时间，再把粽叶包好，缠紧绳子，并缠紧，最后绑好就可以了。
用动词写出包粽子的过程
先拿二片粽叶，卷起一个圈，把泡好的糯米，放进那个圈里，加一个红枣或其它馅也可以，要看自己喜欢，然后把粽叶卷过来，围绕放进的糯米抱起来，保持不漏米，然后用绕几圈，系好就可以了。
come和go to的延续性动词
Come来是非延续性动词，又叫短暂动词，或者瞬间动词，指的是动作在短时间内就可以完成，这类动词不能和表示一段时间的时间短语连用，例如for some time或者since two years ago，这类动词要表达持续一段时间的时候，必须转化为延续性动词，例如come的延续性动词就是be，He has been here for more than two years，他来到这儿两年多了，Go延续性动词为be away，例如The taylors have been away since the civil war，自从内战，泰勒一家人就离开了
come和go to的延续性…
动词加er变成名词的单词有哪些
singer，意为歌手，sing是动词唱歌，加er后变为名词 ，意为歌手
dancer，意为舞者，dance是动词跳舞，加r后变为名词，意为舞者
teacher，意为老师，teach是动词教的意思，加er后变成名词，意为teacher，在英语中还有许许多多像以上列举的名词一样，原是动词后来加er变成了名词。
动词加er变成名词的单词有哪些
变成人：singer，dancer，teacher，worker，reader，leader变成物：washer，lighter，heater，cutter，boiler
什么的窟窿含动词
堵住的窟窿，打破的窟窿。
动词：堵住，打破
窟窿造句
1、暫老师不顾一切地爬，企图把那个同学从冰窟窿里救出来。
2、一个最伟大的母亲，背着她最心爱的女儿在最艰难的山路上前行。最为让人感动的是，她把那双自认为最漂亮的鞋子都磨出了几个窟窿，还在用最后的一点力气去追赶那最后的班车。
3、人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些，大度些，相信，任何事情的发生必有利于我，且办法总比困难多，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。
4、解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的…
伴和和是不是动词
讨论词性要有一定语言环境，词虽然是表情达意的文字，但很多情况下还有活用的现象。如果脱离语言环境的话，伴是名词，如伙伴。和是连词，用在两词中间起连接作用，如我和你。有时伴也可以作动词如伴舞中伴是动词舞是名词，和是多音字，和泥中的和是动词。