统计学诞生的目标是，统治阶级利用数据监控老百姓，而现代统计学，是用于监控政府动态，研究社会现象的有力工具。统计学为我们提供一种独一无二的角度观察世界，统计学是衡量我们看法是否准确的标尺，判断我们观念是否正确的试纸，统计学的力量远远大于常人对他的理解。在统计学上，分析数据是统计学的核心，而不是采集数据。

统计学产生的根本目的是（

统计的目的：借助统计指标的结果，分析趋势，找出变化规律和特征，作出有利于发展的决策。

统计包括三个含义：统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。

在实际应用中，人们对统计一词的理解一般有三种涵义：统计工作、统计资料和统计科学：

（1）统计工作。指利用科学的方法搜集、整理和分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称，是统计的基础。也称统计实践，或统计活动，是在一定统计理论指导下，采用科学的方法，搜集、整理、分析统计资料的一系列活动过程。

（2）统计资料。指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料，一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。

（3）统计科学。也称统计学，是统计工作经验的总结和理论概括，是系统化的知识体系。指研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。

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让速不让道根本做不到

这种说法当然是不对的。

所谓“让速不让道”，顾名思义，就是保持自己的车道正常行驶，即便是后车按喇叭催你让道，也宁愿降低车速，让后车变道超车。或者有车辆从其它车道加速开过来，想要并入我们所在车道，我们可以减慢车速行驶，让车辆并入，而不要去变更车道避让。

说起来让速不让道，好像是让其它变道或者超车，甚至是加塞的车辆，抢道成功，我们正常行驶的，还需要减速给让道。实际上，我们也确实是给对方让出了车道，不过我们了避免变道以及其它意外情况的发生，如果对方强行变道，导致和我们的车辆发生剐蹭交通事故。因为我们是在车道内正常的行驶的，那么事故的责任将会是变道车辆的责任，降低了我们让…

他根本就没把你放在心上文案

你以为他很痴情，其实他根本就没把你放在心上，他所谓的痴情只不过是嘴上说说，根本就没有实际行动，真正在乎你的人，总会把你的事情放在第一位，永远在乎你的一举一动，不会冷落你，伤害你，所以请你醒醒，千万不要被他们的甜言蜜语所欺骗。

我国行政机关的根本目的是

我国的行政机关就是指我国的政府，他们的根本目的应该是为人民服务。因为国家性质决定国家机构的性质，我国的国家性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这决定着我国的政府也是为人民服务的政府，体现着人民当家做主的理念。

我国行政机关的根本目的是

我国行政管理的宗旨和根本目的与社会主义生产目的是一致的，就是要不断促进和保证社会生产力的发展，更好地发挥社会主义优越性，最大限度地满足广大人民不断提高的物质和文化生活的需要。

激励干部担当作为的根本举措

认真对照政策补不足。激励干部担当作为是一项持久性的工作，不是一蹴而就。要抓紧抓实、毫不放松，又要抓常抓长、久久为功，必须要将这项工作常态化开展，持续性进行，要能够认真贯彻好党中央下发的各项政策与要求，坚持落实好党中央的部署，要切实补短板、强弱项。真正将党中央的各项政策都落地落实。

待遇保障坚持落实。党员干部的工作是辛苦的，特别是基层一线的党员干部，必须要保障该有的待遇，要坚决保障乡镇基层干部的待遇优于同级别区县干部，让党员干部劳有所得、劳有所获，真正让冲锋在前的党员干部没有后顾之忧，继而可以全身心的投入到实现中华民族伟大复兴的伟大征程中去。

我国教育目的的根本性质和特点

根本性质是社会主义，要培养的是社会主义建设者和接班人在“培养什么样的人”的层面上，我国要求培养的是德、智、体、美、劳全面发展的受教育者。

具体体现在以下四个方面：

1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。

2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。

3、适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。

4、教育必须与生产劳动相结合，这是教育目的实现的根本途径。