多是加法还是减法法-经验

多是加法还是减法

我认为单独一个多不好确定是加是减，因为有时多是加法，如比8多9是多少

8十9二17。这里的多是加。如果15比它多3，这个数是多少

15一3二12，这里的多就不能用加，而是用减。所以并不能看到题中有多就用加不是绝对的。要因多在题中的作用而定。

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一般在六岁左右。小孩会计算加减法并没有统一的时间，有的小孩聪明可能四五岁会计算加减法了。而有的小孩可能要到六七岁才会。

一年级上册学加法与减法，学生们初步的学习，算的都是20以内的数相加减，一年级下册开始学习，两位数加两位数，两位数减两位数进位加法和退位减法都要练习学习，因此一年级不学习上百以上的数相加减，学生的认知水平还有达到这个层面。

是的，只可以做加法运算。

原因如下：

（1）技术实现简单，计算机是由逻辑电路组成，逻辑电路通常只有两个状态，开关的接通与断开，这两种状态正好可以用“1”和“0”表示。

（2）简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。

（3）适合逻辑运算：逻辑代数是逻辑运算的理论依据，二进制只有两个数码，正好与逻辑代数中的“真”和“假”相吻合。（4）易于进行转换，二进制与十进制数易于互相转换。

（5）用二进制表示数据具有抗干扰能力强，可靠性高等优点。

十以内的数字，比如1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10只有这几个记住。50以内的加减法就简单多了。其实数学加减法最基础。。

口算都去练习一下，每天坚持练习口算1-2页，熟能生巧。加减法口诀一定要倒被如流，滚瓜烂熟。碰到加减法就简单多了，为以后打好基础。

1+9=10

2+6=8

3+4=7

加法的公式：

加法公式:加数+加数=和，也就是和-一个加数=另一个加数。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。加法也分小数加法，分数加法及整数加法等。