二进制加减法计算法则如下：
1、二进制加法法则：0+0=0，0+1=1 ，1+0=1， 1+1=10(向高位进位)
2、二进制的减法法则：0-0=0，10-1=1(向高位借位) 1-0=1，1-1=0 (模二加运算或异或运算) 。
逻辑运算二进制的或运算：遇1得1二进制的与运算：遇0得0二进制的非运算：各位取反。0、1是基本算符。因为它只使用0、1两个数字符号，非常简单方便，易于用电子方式实现。从右往左第一位表示2的0次方，第二位表示2的1次方，第n位表示2的n-1次方。可以将1理解为有，0理解为无。
二进制的加减法怎么计算啊
1、二进制加法运算法则：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10 ，也就是当两个相加的二进制位仅一位为1时，相加的结果为1如果两个二进制位全是0，相加的结果仍为0而如果两个相加的二进制位均为1，则结果为10（相当于十进制中的2），也就是“逢2进1”规则，与十进制中的“逢10进1”的道理一样。2.二进制减法运算法则：1-1=0，1-0=1，0-0=0，0-1=-1，也就是当两个相加的二进制位中同为0或1时，相减的结果为0如果被减数的二进制位为1，而减数的二进制位为0，则相减的结果仍为1而如果被减数的二进制位为0，而减数的二进制位为1，则需要向高位借1，但此时是借1当2，与十进制中的借1当10道理一样。
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小孩加减法最简单教法
第一，手指头数数法，先从5以内加减法开始学起
因孩子学习加减法，最先运用到的就是手指头，伸出手来就能用，非常方便。开始的时候不能太难，否则容易打击孩子的积极性，一般都是从5以内加减法开始算。不要觉得数手指头不好，影响孩子的口算能力，只要方法学会了，那么计算能力就能提高。因为刚刚开始学习，让他们口算、心算，不太现实，而数手指头是最简单的方式。先伸出几个，再伸出几个，最后总数是几个，简单易操作，相信孩子会很快学会。然后再学习10以内加减法，运用到两只手的手指头。
小学数学加减法左右移项
1、移项要变号，不移的项不得变号，移项时，左右两边先写原来不移的项，再写移来的项。
2、移项的依据就是根据等式的基本性质，在方程的两边都加上（或减去）同一个代数式。
3、移项的目的是为了得到形如ax=b的一元一次方程。
4、等号同一边的项互相调换位置，这些项的符号不改变。
珠心算怎样算加减法
加法是先在算盘的十位和个位拔入第一个加数对应的算盘珠，然后在算盘十位上拔入第二个加数的十位上的数字（满十须在算盘百位上拔一）最后在算盘个位上加入第二个加数个位上的数字（同理：个位满十后要在算盘十位上加入一）
减法是先在算盘的十位和个位拔入被减数对应的算盘珠，然后在算盘十位上减去减数十位上对应的数字再在算盘的个位上减去减数个位上对应的数字（个位不够减时，需从算盘十位上退一粒算盘珠当作十加到个位上再进行计算）
记忆力好的孩子学不会加减法
学习记忆力好的孩子，只能靠单纯的记忆，一旦孩子养成了这种习惯，将来看到数字就习惯性的开始记忆了，这就抹杀了孩子本身的 想象力 和 创造 能力，也许孩子看到数字以后就不能能联想到很多丰富的东西，所以，记忆力好的孩子，不是学不会加减法，只是学起来会缓慢！
几又几分之几加减法速算技巧
“几又几分之几”这样的数称为“带分数”。
带分数=整数+真分数，左边的“2”是带分数的整数部分，右边的“1/2”是带分数的分数部分。
计算(带分数化为假分数）：分母不变，分子为整数部分乘分母的积再加上原分子的和。
即2+1/2=（2*2+1）/2=5/2。
几又几分之几加减法速算技巧
几又几分之几说明该分数是带分数，其在加减运算过程中，可先换算为假分数，与另一个加数通分后再进行加减运算，如果运算结果是假分数，可再将其换算为带分数，如果减法运算结果的分子为负数，说明其运算结果为负数，上述即为几分之几的加减计算方法。