番茄汁均质以后分层是怎么回事-经验

番茄汁均质以后分层是因为番茄内部结构的原因，密度，浓度不同，番茄中含有大量的水份，番茄红素，有机酸、纤维素.

番茄红素属于油溶性不溶于水，番茄红素、纤维素的比重大于水，所以下沉，也就出现分层现象。

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分层和分类是同义词，都是将物质或物体进行分门别类，有序存放。分层和分类的联系是同种物体可以根据空间大小，也可以根据自身的大小尺寸、占空间大小戒行分层存放，也可以分类存放相同物质，相同规格物体根据一定条件可以分层存放。

他们的区别在于，分层是将同种物质或物体按一定的规格标准，根据空间大小有序排放而分类的意思是把不同种类，不同属性的物体，按同类别分开保存或存放。

1 按时代

同一时代的地层根据工程需要可划分为多个主层，但不同时代的岩土不能划分为同一主层

主层划分应自上而下，层位反应时代和覆盖关系，如④层不能在③层上（倾覆岩层除外），层位代号越大，地层沉积时代越古老，主层层位代号大的层位不能出现在层位代号小的层位之上。

2 按成因

当时代相同，不同成因的土应划分为不同的主层

原则上不宜将沉积环境差异较大的层划分在同一主层内，如坡积层不应与冲、洪、湖积层划分在同一主层，同一主层不宜有不同成因的土

3 可单独划分为主层的特殊情况

厚度大，性质好的受力层，单独划分为主层有…

是的。

必须先确定每层的随机抽样比例，然后再按比例在各层抽样。

分层抽样法也叫类型抽样法。它是从一个可以分成不同子总体（或称为层）的总体中，按规定的比例从不同层中随机抽取样品（个体）的方法。这种方法的优点是，样本的代表性比较好，抽样误差比较小。缺点是抽样手续较简单随机抽样还要繁杂些。定量调查中的分层抽样是一种卓越的概率抽样方式，在调查中经常被使用。

实施方案：

①了解差异，分类建组。

②针对差异，分类目标。

③面向全体，因材施教。

④阶段考查，分类考核。

⑤发展性评价，不断提高。根据学校进行的主要文化课摸底结果，按照学生知识和能力水平，分成三个或四个层次，组成新的教学集体。

“走班”并不打破原有的行政班，只是在学习这些文化课的时候，按各自的程度到不同的班去上课。

“走班”实际上是一种运动式的、大范围的分层。它的特点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标，从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”扩大知…

会不会分层，要看冰冻的程度，由于可乐的成分问题，会有两种结冰方式：

一个是冻成沙冰状，也就是俗称的“冰水混合物”，水里有大量颗粒状的碎冰屑。另一种是扎扎实实地冻成了冰块，基本看不到液体在瓶子里了，这种情况下的可乐冰块会分层，因为糖浆被解析出来了。

第一种冰冻，时间大约是8个小时（塑料瓶）6个小时（铁罐）

第二种冰冻，时间基本在一天以上，并且只适用于塑料瓶，如果是铁罐的话就会在一天之后爆掉。