What is it?这个句子中的连读是：what is之间可以连读， is it之间可以连读。

在英语句子中，前面的一个词以辅音因素结尾，后面的一个词以元音因素开头，这样前面的辅音因素和后面的元音因素就构成了拼读音节，就可以连读。

what以辅音因素/t/结尾， is 以元音因素/I/开头，构成拼读音节/tI/.

is以辅音因素结尾/z/， it以元音因素/I/开头。构成拼读音节/zI/.

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请教what is it怎么连读

What is it?这个句子中的连读是：what is之间可以连读， is it之间可以连读。

在英语句子中，前面的一个词以辅音因素结尾，后面的一个词以元音因素开头，这样前面的辅音因素和后面的元音因素就构成了拼读音节，就可以连读。

what以辅音因素/t/结尾， is 以元音因素/I/开头，构成拼读音节/tI/.

is以辅音因素结尾/z/， it以元音因素/I/开头。构成拼读音节/zI/.

what do you see 怎么连读

what后面的t不读

因为t和d是配对的

what do you see与what can you see的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。

一、意思不同

1、what do you see意思：你看到什么，你看见什么了。

2、what can you see意思：你能看见什么，你可以看到什么。

二、用法不同

1、what do you see用法：基本意思是指一般视觉意义上的“看见”，也可指有意识地“观察”，引申可表示由观察而“领会”“理解”。see还有“访问”“考虑”“务必做到”“保证”“发生…

takeitoff为什么不能连读

①Take it: 因为 it 的 i 是元音(Vowel)， 所以take it读为 takit (有点像ticket)

其他例子：look at= lookat， save it=savit， shouldn't it =shouldn'it， isn't it = isn'it

②off 基本上可以全读，“o” 稍微轻一点， 两连读的话就比较不清晰了

连读的用法：

元音+元音

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j]…

三连读专业是什么意思

三联读是国家教育部核准一种普通高等职业教育办学种类，属大学专科教育范畴招生计划，由省教育厅制定下达招收应届，初中毕业生学士委，5年，三年中专加两年大专被录取，接受32连读，高职教育学生前三年在普通中专学校学习制定普通中专收费标准，后两年执行普通高校收费标准期间，去参加中职接高职统一考试，合格者，录高职院校进行两年学习。

麻将摸牌顺序，请教

庄家掷色子，通过色子的点数决定摸牌的起始位置（一自手，二下家，三对门，四上家，五自手，六下家），点数是几就在该位置预留几墩麻将牌开始摸牌。

②顺时针顺序，庄家第一，左手下家第二，对门第三，右手上家最后，每次两墩依次摸12张牌，最后每人补一张共计13张。

③庄家开始摸牌打牌，依次下去直到有玩家胡牌为止。