这句话出自韩愈《师说》，意思是老师是可以依靠来传授道理，教授学业，解释学生疑惑的。
所以，老师，不仅仅是教授学生知识，不是教书匠，更重要的是向学生传授做人做事的道理，为学生指引成长的正确方向。
我国传统，尊师重教，尊重老师，不仅仅是因为老师知识渊博，也是因为老师品行端正，重教，也不仅仅是受了教育能出人头地，重要的是读书明理，为人生指引正确的方向。
师者，所以传道授业解惑也的意思
师者，所以传道授业解惑也的翻译是：老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》。
师者,所以传道授业解惑也的意思的相关内容
师者,所以传道授业解惑也的意思
这句话出自韩愈《师说》，意思是老师是可以依靠来传授道理，教授学业，解释学生疑惑的。
所以，老师，不仅仅是教授学生知识，不是教书匠，更重要的是向学生传授做人做事的道理，为学生指引成长的正确方向。
我国传统，尊师重教，尊重老师，不仅仅是因为老师知识渊博，也是因为老师品行端正，重教，也不仅仅是受了教育能出人头地，重要的是读书明理，为人生指引正确的方向。
师者，所以传道授业解惑也的意思
师者，所以传道授业解惑也的翻译是：老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》。
然师常师者未若师自然也的译句
此句的意思是，人以固定的老师为师，不如以自然为师。古语说，师无常师。从现实来说，人生在世从小学到大学，受到很多老师的教诲。他们组成人梯，培养我们进步。但从终身学习的角度而言，跨出校门，自然而然地要以自学为主，学习内容也要更加广泛，学习社会，学习自然，是题中应有之义。
为人师者，当智勇如泉
意思是：智慧像源泉一样永不枯竭，行为又可为人表率的人，可以做人的老师。
原文出自汉代韩婴的《韩诗外传》卷五：智如泉源，行可以为表仪者，人师也智可以砥，行可以为辅弼者，人友也。
译文：智慧像源泉一样永不枯竭，行为又可为人表率的人，可以做人的老师。智慧可以激励别人， 行为能够对别人有启发辅助作用的人， 可以做人的朋友。
师者为大的意思
指的是老师(师傅)是最值得尊重的意思。
“师”的基本含义为教人的人，如老师、导师引申含义为擅长某种技术的人，如工程师、医师。
在日常使用中，“师”常做名词，表示军队，如水师。
“为”的基本含义为做，行，做事，如为人、为时引申含义为当做，认做，如以为、认为。
在日常使用中，“为”也常做介词，表示被，如为贼所盗。
师者如舟千里不殆的意思
师者如舟行千里而不殆，是说老师就像行驶的舟船，行千里也不会懈怠。
人们经常用“师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆”来描写老师。
这种说法的出处是：
《诗经•秦风•蒹葭》中有诗句: “溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”。
翻译：逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。