一、校长应具备科学管理能力。
二、应具备发展能力。
三、应具备创新能力。
四、应具备教育教学能力。
五、应具备科研能力。
六、应具备艺术能力。
七、应具备教学研究能力。
中小学校长十大素养
一、清醒的办学理念。今天，大学的“大众化”，中小学“全民化”进程加速，社会与学校联系密切，办学自主权加大，学校的办学理念越加重要。校长必须找到适合于本校清晰的办学指导思想、明确的发展战略和独特的办学模式。
二、宽容的民主作风。民主作风是民主社会领导人必备的素养，而对民主社会的学校领导人来说，民主素养显得尤其重要。
三、深切的人文关怀。教育的本质和根本职能是人格塑造，这要求校长必须有深刻的人文理性和深切的人文关怀。他不仅要教育学生懂得专业知识，尤其要教育学生懂得人文历史知识，具有人文理性和人文关怀，成为一个精神世界和谐发展的人。
四、公正的做人品格。教师应为人师表，校长应为全校的表率。公正与公平既是校长的美德，也是校长的底线道德。丧失了公正与公平，就失去了做校长的起码任职资格。
五、扎实的教育理论基础。对学校的领导，首先是教育思想的领导，这要求校长必须具有丰富、先进的教育理论知识，较好地掌握教育管理知识，具备较高的学校管理技能和经验，能够运用现代学校管理技术。
前沿/现代校长必备的十大素养，您有必要提升哪一方面
六、突出的创新能力。今日的学校正处在一个激荡的变革时代，发展是现代学校的根本性持点，创新则是现代校长的典型特征。一往直前的创新精神和创新能力、是校长领导学校求生存、求发展必备的精神品质。校长应当具有坚定的自信心。创造性的知识结构、思维方式和创造性的能力。他不只自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与变革，不断夺取变革的成功。
七、科学的决策能力。随着市场经济的确立和知识经济的来临，学校逐渐成为社会关注的轴心。现代校长的决策力是这样一种能力：他能把学校看成一个整体，明了和掌握学校各个部分之间的相互依赖、相互制约关系。同时还能想象到学校与教育界、社会以及同整个
国家的各种经济、政治、文化力量之间的关系，并充分注意到当下的有利因素和不利因素，在各种可能性方案中选择最优方案的能力。科学的决策力是校长素质结构中的关键能力。
八、有效的协调能力。这里的协调能力主要指有效的人际协调能力。
九、坚强的意志性格。现代社会的典型特征是“发展”而现代人的典型特征是“进取”。校长应该视竞争为人间正道，团结全校师生，冷静面对变幻的环境和挫折，不断超越自我、超越外界，永远不停止在一个水平上。
十、完善的人格魅力。校长应当不断学习、不断完善自我，与时俱进，以清新完美的形象、高尚的人格魅力去影响和带领师生，建设和谐发展的新学校。
中小学校长十大素养
1、关心教职员工
2、关爱学生成长
3、平易近人
4、以身作则
5、严以律己
6、管理精细
7、用人得当
8、抓好教学质量
9、听取教师心声
10、工作一视同仁
中小学校长十大素养的相关内容
校长有权决定录用教师吗
不是所有校长都有权决定录用教师。公办学校的校长没有权利决定录用教师，公办学校的教师都是有教育主管部门组织的考试的，一般都要经过笔试和面试，择优录用。对参加的考生是有一定条件要求的。民办学校校长是有权利决定录用教师。
校长有权决定录用教师吗
校长没有权利录用教师。教师属于事业编制，录取需要当地人社部门组织笔试，面试最后进行体检，政审才能录取，经过岗前培训最后才能上岗
以工代干教师可以做校长吗
现在肯定是不可以的。因为学校是教书育人的重要单位，他的业务要求很高，必须要有教师资格的人才能当教师。而学校的校长就必须懂教育，必须是优秀的教师。工人身份咱能当校长呢！只有文化大革命时期的工人阶级管理学校时才出现过这种情况。
以工代干教师可以做校长吗
以工代干就是指以工人身份从事干部岗位。有些地区的学校的“以工代教”人员是按社会人员认定其老师资格的。目前此类老师的待遇及退休问题各地政策不一，建议询问当地教育局了解具体情况。理论上是可以做校长的，当然要看具体的情况了，所谓英雄不论出处嘛。
莱阳九中校长是谁
赵胜军
莱阳市第九中学校长，1963年8月出生，本科学历，中学高级教师，先后担任莱阳市西留镇中心小学校长，莱阳市沈家初级中学校长，莱阳市西留镇、谭格庄镇教委主任，莱阳市第五高级中学校长，莱阳市第四高级中学校长和莱阳第九中学校长。
名誉校长是一个什么职务
名誉校长没有任何实际的职务。能够担任名誉校长一般是社会各界的优秀者，对于教育有一定的热情和社会担当，主动为学校的教育教学和学校发展贡献某一方面的社会力量。学校为了表示感谢其对学校的贡献，并希望其继续帮助学校发展，就聘任为名誉校长，没有任何实际职权的。
名誉校长是一个什么职务
名誉校长是一些学校请全国性的名人出任，一般是名义的校长，不参与实际管理，只是借助“名人效应”，扩大学校知名度。还有一些学校是请地方性名人出任，比如请当地德艺俱佳的老教师、老校长出任，一是打出名气，二是兼任顾问。
校长和名誉校长都是职位称呼，但是在名誉和权利上有所区别，其中区别是：在…
名誉校长什么意思
名誉校长是一些学校请全国性的名人出任，一般是名义的校长，不参与实际管理，只是借助“名人效应”，扩大学校知名度。还有一些学校是请地方性名人出任，比如请当地德艺俱佳的老教师、老校长出任，一是打出名气，二是兼任顾问。
校长和名誉校长都是职位称呼，但是在名誉和权利上有所区别，其中区别是：在负责事情方面，校长是学校行政部门的负责人而名誉校长不对任何行政部门负责。在选任方面，一般学校的校长的任命是由教育局来进行任命的而名誉校长只是学校和名人之间的协议，是由学校来任命的。