蒙氏数学是不需要手指的，这个用邮票游戏和加法板就可以完成，练习多了以后就可以达到心算1. 6，7，8，9四个数用特殊手势表示，如：6的表示方法是竖起小拇指和大拇指且其他手指握拳。

2、满十个的数用左手一个手指表示十。

3、加法依次竖起手指，减法依次将手指握拳，得数在十以上且涉及6，7，8，9时就依次变换手势 而不是 竖手指或将手指握拳。主要还是 凑十法 这个宗旨

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100以内心算速算技巧

1、

进位加法计算方法。 不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为:几+9，进1减1几+8，进1减2几+7，进1减3几+6，进1减4几+5，进1减5几+4，进1减6几+3，进1减7几+2，进1减8几+1，进1减9。

2、

退位减法的简答计算方法。 100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为:几-9，退十+1几-8，退十+2几-7，退十+3几-6，退十+4几-5

100以内心算速算技巧

口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3…

脑心算的利和弊

学脑心算的利

1、提高心算是一种计算能力训练，孩子们在心算的学习中，通过专注性的学习，可以很好地提高孩子们的计算能力，让孩子轻松应对一般的计算。

2、提高综合能力

孩子们在心算的学习中，可以对孩子进行综合性的能力训练，有利于提高记忆能力、培养注意力，心算速度的快慢、正确率的高低，关键在于脑中的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。

学脑心算的弊

1、孩子无法精心对于幼儿来讲，要想做到精心非常难，所以，如果不是非常好的教育，会让孩子坐不住，让孩子更加暴躁。

产生攀比心理。 所谓的攀比主要是指孩子学习心算的目的，大部分是为了获…

蒙氏加法心算板怎么用

蒙氏数学是不需要手指的，这个用邮票游戏和加法板就可以完成，练习多了以后就可以达到心算1. 6，7，8，9四个数用特殊手势表示，如：6的表示方法是竖起小拇指和大拇指且其他手指握拳。

2、满十个的数用左手一个手指表示十。

3、加法依次竖起手指，减法依次将手指握拳，得数在十以上且涉及6，7，8，9时就依次变换手势 而不是 竖手指或将手指握拳。主要还是 凑十法 这个宗旨