春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗”
孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听”
孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
孔子春游问弟子原文
子贡问曰：“君子见大水必观焉，何也”
孔子曰：“夫水者，启子比德焉。遍予而无私，似德所及者生，似仁其流卑下，句倨皆循其理，似义浅者流行，深者不测，似智其奔赴百仞之谷不疑，似勇绵弱而微达，似察受恶不让，似包蒙不清以入，鲜洁以出，似善化至量必平，似正盈不求概，似度其万折必东，似意。是以君子见大水必观焉尔也。”
孔子春游问弟子原文的相关内容
安眠咒原文
安眠咒
爱情就像一个梦
做得好坏谁也不用承担过错
不是看得开爱得洒脱
纠缠不休改变不了结果
以为我不会难过
却在你转过身以后哭了很久
久到城市的灯都熄了
久到只剩满天星星陪着我
好想一觉睡到天亮以后
我给自己痛下一个咒
我今夜沉默什么都不说
是否连眼泪也看不起我
爱太沉不想再爱了
撕心裂肺痛一次就够
既然你已决定放手
再也不见是唯一的要求
爱太沉不想再爱了
你给予的悲喜已经够…
易经第一章原文
天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陈，贵贱位矣。 动静有常，刚柔断矣。方以类聚，物以群分，吉凶生矣。 在天成象，在地成形，变化见矣。
鼓之以雷霆，润之以风雨，日月运行，一寒一暑，乾道成男，坤道成女。
乾知大始，坤作成物。
乾以易知，坤以简能。
易则易知，简则易从。 易知则有亲，易从则有功。 有亲则可久，有功则可大。 可久则贤人之德，可大则贤人之业。
易简，而天下矣之理矣天下之理得，而成位乎其中矣。
黄河歌词原文
《黄河》
歌词原文如下：
从巴颜喀拉山潺潺而下
古老神圣
孕育东方
曲折蜿蜒
奔腾跳跃
文明幻影
却要你命脉
谁在咆哮 谁在喧闹
万支铁犁
嵌你心窝
何处呜咽
一去不返
淘尽浑浊
饮尽残阳
再听一曲
你的悲伤
谁在泛滥 谁在泛滥
我是个俗人见山是山原文
“我是个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌…“这句话出自出自王小波的《爱你就像爱生命》
王小波书信均选自朝华出版社2004年4月第一版《爱你就像爱生命》，此书系王小波生前从未发表过的与李银河的“两地书”，以及婚后他们夫妇与其他朋友的书信往来，再现了他们的爱、思想与生活，是一部感动国人二十年的爱情绝唱。其中不仅有热切、坦诚的情感表白，还有彼此对于书籍、诗歌乃至社会的看法，闪耀着理想与爱情的火花，令人动容。这本书是迄今他们夫妇最完整和独立的一本书信集。
我不开口谁敢发声原文
“我不开口谁敢发声”这句话的原文应该出自《咏蛙》:“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”
这首七言绝句，通过对青蛙的形象和心里的描写，表现了作者想主宰国家命运、救国救民的伟大抱负。
首两句：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。”是说，独自坐在池塘边上好像老虎蹲着，在树的绿荫下修养精神。写青蛙的形象和自身修养。“独坐池塘如虎踞”的青蛙，既是胸怀大志青少年形象的写照，也是作者自己形象的写照。
末两句：“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”春天到了，如果我不先叫唤，哪个虫儿敢发出叫声来呢！以此写出自己救国救民的雄心壮志。