let原形
英 [ let ]
美 [ let ]
允许，同意常用释义
释义
v.
允许，同意（某人做某事）任由，让（某事发生）（用于提出建议或表示赞同）让我们允许（去某处）（表示不关心）让，随 （提出帮助时说）让，由（提出请求或布置任务时说）要（表达祈祷或强烈的愿望）让（用于引出要说的话）让我，我来（计算时说）假设，设（用于将他人的注意力引向下面的话题）让我们（表示犹豫或思考）让我想想（表示认为某人应该做某事）让出租（房屋或土地）（将工程）承包给某一竞标者 <古> 妨碍，阻碍
n.
<英>出租，租借 <英>（房屋的）租期待租房，可出租房产（网球等发球时的）擦网球
【名】 （Let）（缅）莱，（俄）莱特（人名）
变形
复数lets 第三人称单数lets 现在分词letting 过去式let letted 过去分词let letted
例句
1、 Move over and let me drive.
让开，让我来开车。
2、 Come on Steve—let her rip.
来吧，史蒂夫—让车全速前进吧。
3、 Don't let yon dog nod off.
不要让那条狗打盹。
让的原形过去式过去分词的相关内容
whether后面接句子，动词用原形吗
用动词原形
whether可以引导：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。
2、whether可以表示“是否”，引导宾语从句
3、You may wonder whethe it is true.
你可能想知道它是否是真的。
whether引导主语、表语或同位语从句
扩展资料
whether的一些搭配：
1.whether or no 不管怎样(无论如何)...
2.whether or not 无论是 ... 或 ...
whether， if都可以引导从句，这两…
happiest的原形
原形是
happy
英 [ ˈhæpi ]
美 [ ˈhæpi ]
快乐的常用释义
释义
adj.
快乐的幸福的，使人高兴的满意的乐意的幸运的合适的
comb.
<非正式>滥用……的
【名】 （Happy）（英、瑞典、喀）哈皮（人名）
变形
比较级happier最高级happiest
例句
1、 The news made him very happy.
这则消息使他非常高兴。
…动词原形10种形式
动词原形有do，does，did，shall，will，should，would，may，might，can，could，must，need，ought to等等。
动词原形是指使用英语时动词本身的形态，即与助动词或情态动词等一起构成谓语的动词时，要用原形。介词后一般用动词的ing形式，用动词原形的情况有很多，一般使役动词如have，make，let等后用动原。
①使用动词原形：
1、现在除了三人称，其他人称之为主语，动词以原形。
2、将来时态shall， will， should， would然后用动词原形。
3、祈祷句子开头…
getting后面加比较级还是原形
做系动词用，意思是“变得” 后可跟形容词.用原型，若表示变得越来越.就要用 比较级
如：
Her English is getting better.(比较级）.
It's getting dark [late，cold].天渐黑[晚、冷]起来.
get. 用作连系动词，表示状态的变化，其后所接表语可以是:
(1) 形容词。
如：
It’s getting cold. 天冷起来了。
Plee don’t get angry. 请别生气。
get 之后一般不接表示颜色的形容词，如不说…
does后面为什么跟动词原形
如：He teaches us English this year. 他今年教我们英语。
该句用动词在形式上的变化来强调动作的发出者“He”，而在动词后选择加s或es往往是由动词本身的发音决定的，当然规则是：一般情况加s，特殊情况加es，最终达到的效果是好读，流畅，如：teach加s就成了teachs，ch与s发音相近，快速朗读时，会让人很难分辨它与teach的区别，所以语言创造者就拿出了第二套解决方案，即加es，发音就变为如今的teaches，这样发音就清楚了许多，所以以s，sh，ch等结尾的单词往往需要加es来变单三，同样名词在变复数的时候，也是使用了同样的原理，有人会问…