of有以下几种用法：

1、of表示“领属或所有关系”

2、表示“数量、分量”

3、表示“所有格或同位的关系”

4、表示“作者、行为者”等。

一、of表示“领属或所有关系”，作“属于”“……的”解 :

1、the son of my teacher 。我的老师的儿子。

2、the house of my elder brother。我哥哥的家。

二、of表示“数量、分量”、“部分”或“种类”:

1、a sheet of paper 一张纸

2、two pieces of chalk 两支粉笔

三、of表示“所有格或同位的关系”:

1、He is a friend of mine. (=He is one of my friends.) 他是我的一个朋友。

2、The leaves of that tree are green.那棵树的叶子是绿的。

四、of表示“作者、行为者”或“行为的主体”:

1、the works of Luxun (=Lu xun's works）鲁迅的著作

2、the television of John Baird约翰·贝尔德发明的电视机。

五、of在美国英语中表示时刻，指“差”，其作用相当于to :

I went to see my first teacher at a quarter of (=to) eight yesterday morning.我昨天早晨八点差一刻去看了我的启蒙老师。

六、of表示时间，常用在一些惯用语中，主要作状语，个别场合作表语。

of的用法总结通俗易懂

1、表示拥有，所有关系，通常是of the 结构

The legof thechair is broken.

椅子的腿坏掉了

Thedog’sleg is broken.

狗狗的腿受伤了

My father’s house is really nice

我爸爸的房子很漂亮

The price of the house is very high

房子的价格很高

表示所有通常用两个方法：

1、of the 结构

用于无生命的物体

注意of the表达时和汉语相反

椅子腿

leg of the chair

房价

price of the house.

2、‘s

用于人，组织，国家，动物

与汉语顺序一致

爸爸的房子

father’s house

妈妈的名字

mother’s name

二、表达数量

1、需要加of的：

a lot of students watch TV

a number of people study English

lots of animals live in the zoo

a great deal of students hate exams

a majority of cats eat mice.

a minority of cats eat rice

a couple of superheroes were seen at the mall

3、加of与不加of指代不一样的：

all students hate math

（总体的学生）

all of the students hate math.

（具体的数字，我知道的）

most restaurants expect a tip

（大部分的）

most of restaurant expect a tip

（具体的某个地区的，你知道

of的用法总结通俗易懂的相关内容

商场消控室操作员月工作总结

首先要这样写由于各方面的努力本商场这个月没有出现火警和火险，主要是领导重视，大家放火意识强，遇到突发情况即使解决，陵墓还要继续努力。

公文总结成绩的成语

是名列前茅。

名列前茅的意思:比喻名次列在前面。

拼音[míng liè qián máo]

出处:《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”

例句:小兰学习成绩一直名列前茅，常常露出踌躇满志的笑容。

近义词:压倒元白。

企业介绍总结诗句

企业的介绍总结诗句有:“倬彼云汉，为章于天。”意思是说：云河浩渺真广大，五彩缤纷布满天。

福如茨：此公司名源于《诗经·雅·小雅·瞻彼洛矣》。君子至止，福禄如茨。天子到这儿来啦，福禄大无量。

君子禄：此公司名源于《诗经·雅·大雅· 思齐》：“岂弟君子，干禄岂弟。”意思是说：平易和乐的人，要福要禄多顺心。

校长教育教学管理亮点简短总结

亮点一：以体育工作为龙头，推动学校全面发展。

创新实践早操、课间操、体育课、活动课两操两课，精心培育足球队、毽球队、篮球队、田径队、乒乓球队、排球队、健美操队、花样跳绳队、科技体育队，九大体育强化队，定期举行体育节、运动会，多次承办各级大型体育盛会，先后承办全国青少年运动兴趣培养工程启动仪式。

亮点二：以课程改革为抓手，培养全面发展人才。

全面落实“课程、作息时间、评价考试、招生行为、教学用书”五规范，开设“修身类、艺体类、活动类、拓展类、实践类”五大类70余门校本课程，并有射箭、击剑、轮滑等十几门特色课程。每天下午一个小时为校本固定时间。

周总结开头语和结束语

开头：今天召开周总会，请大家对本周工作完成情况进行汇报，同时谈谈下周工作打算。

结尾：刚才都汇报了工作情况，好的方面，存在问题，下周安排等，最后希望大家共同努力，完成下周工作。

周总结开头语和结束语

这一周里取得了很大成绩，没有大家的辛苦付出，我们周一周来就无法取得这么好的成绩，我们工作做的是非常出色的，我希望我们大家一起共同努力，在今后自己的工作中有更好的成绩，我们一定再接再厉，再接再厉，再接再厉，再接再厉，再接再厉的

周总结开头语和结束语

一周的工作即将结束，现在就本周的工作情况做一个简单的总结，总结好的做法和欠缺方面的经验…