关于课古的问题有哪些?

更新时间:2023-04-17 13:24

三年级上册17课古诗三首的意思

第一首:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

第二首:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

第三首风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。

三年级上册17课古诗三首形近字

我会写:

断duàn(中断、断绝、一刀两断)

楚chǔ(楚国、楚歌、楚楚动人)

至zhì(至此、至今、自始至终)

孤gū(孤单、孤雁、一意孤行)

帆fān(帆船、孤帆、一帆风顺 )

饮yǐn(饮酒、畅饮、饮水思源 )

初chū(初晴、初升、大梦初醒)

镜jìng(镜子、铜镜、眼镜)

未wèi(未来、未知、素未谋面)

磨mó(磨刀、磨难、不可磨灭)

遥yáo(遥望、遥控、遥遥相对)

银yín(白银、银两、银发)

盘pán(盘子、棋盘、盘…

六年级上册3课古诗三首诗意简写

宿建徳江

[唐]孟浩然

移舟/泊烟渚,日暮/客愁新。

野旷/天低树, 江清/月近人。

诗词大意:

把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。

六月ニ十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼(shì)

黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。

卷地/风来/忽吹散,望湖楼下/水如天。

诗词大意:

黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨点便像酒落的…

四年级21课古诗三首的批注怎么做

做批注要从时代背景,写作背景,解词,释句等方面进行。例如:《凉州词》

⑴夜光杯:玉石制成的酒杯,当把美酒置于杯中,放在月光下,杯中就会闪闪发亮,夜光杯由此而得名。

⑵欲:将要。

⑶琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。

⑷催:催人出征也有人解作鸣奏助兴。

⑸沙场:平坦空旷的沙地,古时多指战场。

17课古诗三首有什么近义词

里面的近义词有:

特别一一特殊

索性一一干脆

诧异一一惊讶。

例句如下:

特别:我的弟弟很可爱,并且特别活泼。

特殊:为了应对这里残酷的自然环境,动物们练就了各种特殊的本领。

索性:这个人不讲信用,索性和他断绝往来。

别看他小小年纪,说话办事还头头是道,干脆利落。

诧异:我们见非洲人吃蚂蚁,大感诧异,但导游却说,那是司空见惯的事。

惊讶:考虑到当前的油价,交通流量之大令人惊讶。

三年级上册第17课古诗三首诗意

《望天门山》全诗以“望”字统领全诗,描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的景色。

《饮湖上初晴后雨》诗人描绘了西湖在不同天气下呈现出的不同风姿。

《望洞庭》同样以“望”字统领全诗,以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图。

三首诗都是写景诗,都表达了诗人对祖国大好河山的喜爱之情。

四年级21课古诗三首提出几个问题

《芙蓉楼送辛渐》

1、“寒雨” 是什么季节的雨“连”“入”的用法在这里有什么手法

2、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法表现了作者什么品格

《塞下曲》

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处

《墨梅》

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。这两句在全诗中有什么作用