经相关查阅，珠心算算盘选五珠的。
拓展材料：
市面上有两种算盘，七珠和五珠的。算盘七珠和算盘五珠的区别在于算法不同。
不同的算法结果相同，但操作方法不同。7珠和5珠可以算作珠心算的一种。
它在算法上是先进的，但是太复杂了，不能被大多数人接受。
算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。我国使用的算盘是长方形的，一般由木头制作，里面固定着一根根小木棍，小木棍上穿着木珠，分为上下两个部分，上半部有两个珠知子，每个珠子当五，下半部有五个珠子，每个珠子代表一。
算盘(abacus)是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。现在，算盘在亚洲和中东的部分地区继续使用，尤其见于商店之中，可以从供应中国商品和日本商品的商店里买到。在西方，它有时被用来帮助小孩子们理解数字，而一些数学家喜欢体验一下使用算盘计算出简单算术问题的感觉。…
这个问题要看具体是什么材质和价位，纯铜的算盘，按一公斤铜70元的价格，一般的算盘也得要一斤铜，然后加上人工等成本，估计怎么都得要二百元左右吧！如果价格在十几块钱，那肯定是假的，度的铜呗！因为好多的网购物品真假难辨，所以购买时还得多多注意！
关于崖柏算盘珠怎么盘玩介绍如下
崖柏手串要先用软布每天盘搓2～3小时并坚持2～3天，再将手串放置一周自然干燥。之后每天上手盘玩30分钟左右并坚持1～2周，盘玩至表面形成包浆后
将手串放置一周至包浆硬化，最后坚持盘放结合的方式即可。
崖柏算盘珠怎么盘玩
崖柏它本身自带一些油性还有淡淡的木香味儿，那么崖柏在盘玩的过程中需要注意的就是先戴上手套盘玩，切记用汗手盘玩那就变黑了
现代还是叫算盘，算盘是我国古人发明的一种计算工具，它结构虽然简单，但是功能不亚于现代的电子计算机，加减乘除都可以算，不管多大的数字都可以算出来。
金算盘的寓意和象征：
1、招财进宝
招财进宝是金算盘吊坠的主要寓意之一。算盘作为我国古代的计算工具，其主要作用是用来计算账目。因此我国人们一直认为算盘有招财进宝进宝的寓意，并且黄金也是财富的象征。
2、运筹帷幄
金算盘吊坠还有运筹帷幄的寓意。会使用算盘的人往往会精打细算盘算着生活，并且在做事方面有头脑，并且对任何事情都有明确的规划。而在古代，很多出身商贾世家的人都会佩戴金算盘饰品。
3、严谨的性格
严谨的性格也是金算盘吊坠的主要寓意之一。算盘的形状为方形，它一直有“方行天下，至于海表”的意思，它指的是人的行事作风正直…
纯色算盘更好。因为它代表着纯碎无私欲公正公平透明，让人目了然心中有数无瑕私，算盘是我国劳动人民用自己的聪明才智创选出来的一种最原始最爱劳动人民惹爱的简单计数工具，被广泛应用于闩常吃汗试了是人们喜闻乐见的计数器。
1、星月没盘之前不要加配饰，容易刮掉或刮坏，上色的方法很容易操作，将星月缠在手上，用另一手来回拉动星月的链子，让星月之间互相摩擦。
2、不停的将星月在手中换位置缠绕，不停的拉动并摩擦，每天分3个时间段拉动摩擦，每次每圈（都要磨得到）磨得次数不低于200次，一天在1000次上下。
3、每次拉动摩擦完毕之后，放在手中多搓一下，让星月能够沉淀片刻，加上手中汗液的浸泡，更利于上色。
4、也可以同时配合文玩专用的文玩保养液进行包浆的辅助，但是不要选择油分的液体或保养油，如果含有油分，只会加速星月的表面盘花，所以可以采用水溶性的保养液进行。
星月菩提子…
算盘是一种计算工具，由框、梁、档和算珠组成
算盘的四周叫做框，中间的横条叫做梁，从上边贯穿横梁至下边的小棒叫做档。
一般是9-15档，每一档代表一个数位
计算时可设定一档作为个位，从右往左分别是个，十，百，千，万等依次类推
下面五个珠子代表一二三四五，当到五时就拨动上面一个珠子。
下面一个珠子代表一，上面一个珠子代表五。
当第一竖排满十就进到十位，同理后面也一样。
从小学三年级就开始学珠算用算盘。算盘一种古老的计算器具。随着社会的发展和科学的进步，研制出了更先进的计筫器电子计算机。算盘漫漫的退出了原有的位置，也漫漫的被人们忽视了。现在很少有人用算盘了。算盘也就被退休了。新陈代谢吗。
算盘2十3怎么拔将上面的顶珠向下拔一下，读作三下五去二。用这句口决就可以了。具体就这样运作就对了。至于算盘这个计算工具是传统的计算器。实质上它在具体应用中有很大的空间。在过去无论计算那类帐目，都离不开算盘！因此对于算盘的知识还是需要了解的！
算盘2+3怎么拨
就是算盘一档上先拨梁下2颗子，再拨梁上1颗子，退掉梁下2颗子。口诀是三下五取二。梁下丨颗子算丨，2颗子箕2。梁上的1颗子算5，所以2十3二5。在算盘上只能看到梁上面的丨颗子，表示是5。
算盘2+3怎么拨
在算盘上先拨二，就是下面的珠子，再拨上面的一颗珠子，然后去掉下面的二，口决是三下五…
1、出版社不一样：一般情况下说的苏教版是由江苏教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。
2、范围不一样：
苏教版教材的各种材料集中服务于知识本身，比如选择的图片虽然能够贴切地说明相对应的知识，但与学生的日常生活相隔较远，而在这一方面有所改善，能给学生以亲切感。
人教版教材知识内容较多较复杂、方法指导形式多样，对于刚刚从小学步入初中的孩子们来说难度较大。苏教版教材知识内容相对简单，方法指导融入知识的学习中没有刻意单独列出。
3、使用地区不一样：苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版…