0-7岁定终生,
宝宝什么时候该立规矩???
中国有句古话“三岁看大,七岁看老”。古人没有科学的研究方法和测量工具,缺和现代科学家得出了相同的答案:0-7岁定终生。现代的孩子已经不是要求数量的年代,更是要求质量的。我们不是育儿专家,也非育儿**,确要在育儿的道路上砥砺前行。今天分享的是《教育总会有办法》里的什么时候立规矩。

孩子说“不”的时候做适合定规矩
俗话说:“没有规矩不成方圆。”成人的世界到处都是规则。穿衣有穿衣规则,开车有交通规则,上班有纪律,运动有比赛规则,学习有上课规则,我们都生活在规则里,心理健康,很重要的能力就是对规则适应的能力。
孩子对规则的构建,就起始于他们出现自我意识时,孩子说“不”,潜台词其实就是这个规则我们可以更改一下吗?我能制定这个规则吗?

规则具体又是怎么形成的呢?
都包含哪些内涵呢?
第一,规则是关系下的规则,是建立关系的结果。
每个人都会有三种基本关系:亲子关系、师生关系、同伴关系。
亲子关系让孩子学会与自己相处的规则,解决孩子内心是否接纳自己的问题,让他知道我能做什么,我想做什么,我是什么样的人;
师生关系带给孩子懂得尊重权威、尊重知识、尊重他人的规则;
同伴关系带个孩子竞争、合作、分享、妥协、服从的社会规则。
只要孩子有父母、有同伴、有老师,他们自然都会学到这些规则,正因为规则不同,所以孩子所表现出来的样子也有所不同。
校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
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校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中
第二,规则的内涵源自父母最关系的事,到底什么事可以做,什么事不可以做。
1、
么能摸,什么不能摸
所有的孩子都喜欢玩水、玩土,喜欢一起你不让他触碰的东西。让孩子尽情去玩水、玩土,甚至大自然中很多看上去不干净的东西,只要回家消毒就可以。但玩水也有规则:什么时候玩?玩多长时间?用工具还是用手玩?每次给孩子规定一个固定的时间去玩水,例如夏天每天晚上都要洗澡,那就在这个时间段给宝宝充分的玩水自由,不催促,也别害怕弄得满屋都是;下雨、下雪天带着孩子去淋淋雨、踏踏雪,准备一双胶鞋,准备一把小雨伞,让孩子去抓雪、滚雪球、打雪仗。
2
什么能吃,什么不能吃
孩子一岁半以前,都是用嘴在探索整个世界,这是他们独特的感知外部世界的通道。所以,这个时候不要阻止他们吃手,不要阻止他们吃玩具,只要保证送进孩子嘴里的东西基本都是干净的就行。孩子的免疫力,就是在自然环境中摸爬滚打中提高的。研究表明,为了让孩子少生病而刻意保护的行为,反而会降低孩子的免疫力。即使孩子到三岁以后,还是会拿到什么东西、或者看到什么东西就会把嘴巴凑上去,这也是正常的,这时候只需要告诉孩子,那个不能吃,然后用其他好玩的转移孩子的注意力就好了。
3、
电视可不可以看
可以看,但要有规则。如果可以,最好在孩子3岁以后再接触电视,每天看电视的时间不超过30分钟,可以分2次看,给孩子设置闹铃,并提前2分钟提醒孩子即将结束。不要给孩子看有暴力倾向而无想象力的电视,跟孩子讨论电视里的一些剧情,让孩子学着编故事。
4、
什么时候就医
很多孩子很小就服用了抗生素,一发烧父母就带去医院打吊瓶,这些抗生素和医院的交叉感染有很大的隐患,孩子断了母乳以后,就会出现疾病,常见的小二疾病有拉肚子、感冒、流鼻涕、发烧、咳嗽。出现这些症状其实不用马上就去医院,我们在家里可以给孩子降温的小方法:第一个方法,用热水泡脚,揉搓涌泉穴、足三里;第二个方法,推拿抚触,揉揉大拇指的内外侧,第三个方法,抓一些紫苏叶,炒完加上红糖,熬水喝,止咳化痰。第四个方法,用棉球蘸上藿香正气液涂在宝宝肚脐上,用创可贴固定8小时以上,如果烧到38.5度,同时服用羚羊角口服液退烧。

。
第三、允许孩子自己的是自己做。这是非常重要的一条规则。如果你打算开始给孩子建立规则,那么就需要做到这一点,因为我们给孩子做的越少。规则就越容易建立。
例如可以让孩子:
1、自己收拾好玩具,有时候孩子会要求大人帮助,你可以偶尔代替他去收拾,也可以作为帮手,陪他去收拾。
2、自己吃饭,而不需要父母喂着吃
3、自己洗漱
4、自己穿衣服、穿鞋、穿袜子。
5、自己扔垃圾
自己什么时间做什么事情,开始的时候需要家长跟孩子一起制定时间表,时间设置间隔要比较大,尊重孩子想做的事情,跟孩子商量你希望他做到的事情,对于3岁以后的孩子,事情可以安排的多一些,鼓励孩子动手动腿。
自己拿碗筷,自己洗水果,如果不放心,家长先洗一遍,再让孩子洗一遍。
养一盆植物或一缸金鱼,让他们学会照顾其他人和物。
自己选择穿什么衣服,自己叠衣服,把脏衣服放到该放的地方
孩子会在父母尊重和放手中感受到做决定的独立自主和自由快乐。这样的孩子会在父母的信任中习得自我管理的技巧,自然而然的内化各种规则、规范。相反,一个处处被替代,被包办的小孩更容易显得笨拙、无措,也更容易被大人唠叨、催促。长此以往,这下孩子的精力无法放在真正属于自己的事情上,而是陷于日复一日跟父母的角力和纠缠里。

第四、孩子年龄越小,规则的弹性应该越大,只不过改变规则的时候,我们需要建立性规则。譬如,孩子不好好吃饭,我们告诉他下午没有任何东西吃,可是孩子下午一个劲的喊“饿”,哭的梨花带雨,奶奶就看不下去,赶紧端来吃的。总是这样的话,在这个问题上,我们就需要对规则做个修改。孩子越大,反而建立的弹性越小,因为这个时候他们已经可以做到自我控制和延迟满足了。
最后,请记得,不要以“叛逆”的名义阻止孩子走向自己的精神世界。让我们诊视孩子每次的自我探索,这正是他们价值观、世界观、人生观建立的开始。

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针对宝宝湿疹问题并没有一个单一有效的解决办法。家长们可以与医生沟通协商制定最佳治理计划,并在日常生活中进行积极的护理与预防,以帮助宝宝度过这个痛苦期。
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刚出生的婴儿不会吃奶怎么办?
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建议妈妈坚持母乳喂养,提高宝宝抵抗力。
宝宝不会吸母乳,总是不使劲,应该怎么办才好呢?宝宝不会吸母乳,总是不使劲,很可能是因为月龄小,吮吸能力不够完善造成的。或者说母乳喂养不足,乳汁不畅,新妈妈的奶头可能又小,这也会对宝宝正常吃奶造成一定困难,新妈妈要注意让乳汁充足,或者先用奶瓶喂养,观察一段时间,必要的话再看医生。
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宝宝半岁吃什么辅食:半岁宝宝适合哪些辅食?
半岁宝宝适合哪些辅食?

半岁宝宝适合以下的辅食:
1、米粉:婴儿的第一辅食是米粉,如果是初次给宝宝添加辅食的父母可以选择先给宝宝吃米粉。
2、菜泥:可以选用新鲜时蔬,常见的如小青菜。小青菜洗净,放锅里煮熟,放料机里打碎或者用刀切碎即可。
3、南瓜糊:准备一块南瓜去皮、洗净,放蒸锅中蒸熟,取出捣成泥;然后放盛有玉米糊的锅内,稍煮片刻即可。
4、胡萝卜番茄汤:准备胡萝卜一个,打成泥;1个蕃茄去皮、搅拌成番茄汁;锅中加少量水、胡萝卜泥和蕃茄汁,用大火煮熟即可。
5、肝泥粥:大米用水泡好;猪肝切片,用开水焯下,剁成泥;白菜切丝;锅内放点油,下猪肝炒,随后加入适量水烧开,再将泡好的大米煮至熟烂;放入白菜丝即可。
6、胡萝卜豆腐玉米糊:首先把胡萝卜蒸熟、压碎;豆腐压碎,然后和玉米面一起放煮开的水中,一边煮一边搅拌,以免糊底。最后煮熟后加入一点香油即可。