二者的区别是 减数指的是减号后面那个数，意思是要减掉几个，被减数是减号前面那个数，指的总共几个。5-2=3
在此题中，5是被减数 2是减数
它们的关系是 被减数=差+减数
若根据加法的算式，加数十加数＝和得，和一加数＝另一个加数。又因为减法是加法的逆运算，那么减数与被减数的区别是，被减数是加法中的和，减数是加法中的一个加数。
减数与被减数区别
一、减数和被减数区分
被减数=减数+差减数=被减数-差。
减数：减法运算中，减号后面的数称为减数。
被减数：减法运算中，减号前面的数称为被减数。…
被减数是零，差是减数的负数。
例减数为10，则差为负10，减数为负10，则差为10。
如果减数为零，则差和被减数相差。
数字零是一个特殊的数，好好了解它在运算中的一些特殊性是必要的。
所谓脱式计算，就是按照计算规律，一步一步的进行计算。而且这个算式必须是多项式的 。所以根据题意被减数减去减数脱式计算可列式为
136–68–35，用脱式计算这个算式，首先计算136减去68，这里136是被减数，68是减数，计算即为
136–68–35
＝68–35，再计算68–35，这里68是被减数，35是减数，即为
136–68–35
＝68–35
＝33。
关于被减数与减数的概念，简单地理解，被减数就是减号前面这个数，而减数是减号后面的数。比如：78-20，这个减法算式中，78是被减数，而其中的20就是减数。
什么叫被减数和减数
一个数减去另一个数，一个数为减数，另一个数叫被减数。如10-2，式中：10叫减数，2叫被减数。又如100-98，100这个数叫减数，98这个数叫被减数。
什么叫被减数和减数
在减法算式中 减法是加法的逆运算 被减数表示和 减数和差表示另两个加数 被减数在减号前面 减数在减号后面 小学阶段，被减数比减数大 减法的意思，是从原有数量中去掉一部分，所以被减数就是总数，减…
根据题目意思，要区分算式或题目中的除数和被减数，方法无疑有这么几点：
一是看算式中的运算符号，减号-前面的数字是被减数，除号÷后面的数字是除数。
二是出现的场合不同，除数出现在除法中，而被减数出现在减法之中。
三是根本概念不同，减法中的被减数源自于数字所描述对象的一个个增减问题，而除数则是出现在成倍的变化过程。
除数和被减数怎么区分
除数在除法算式中出现，它在除号的后面，被减数在减法算式中出现，它在减号的前面。除数和被减数数是两个不同的概念，在不同的算式中出现。
被减数－减数=差，被减数=减数+差，根据这种数量关系可以得出，减数一定是0
如被减数、减数与差的和是100，那么被减数是多少
因为被减数=减数+差，从这个等式可以得出被减数占了三个数的一半，所以被减数是100÷2=50
减数与差就不好确定了，只能知道它们的和。
被减数和差相等，减数是什么
被减数.减数与差的和就是被减数的2倍（因为减数与差的和就等于减数）所以被减数是664/2=332在减速和差相等，且他们的和与被减数一样332所以减数=差=332/2=166
19减9等于被减数个位加1。
验证：19－9=10，9+1=10。
一、方程的思想。
解：设减数为x。则被减数是(10+x）。根据题意列方程得：
10+x-x=x+1
解这个方程得，x=9。
19减9等于被减数个位加1。
二、算术方法：当减数是9时，被减数借10还1。显然题中的‘几’是9。
总结：方程的思想方法，算理简单，是最常用的思想方法算术方法，过程简单，但算理难懂。
差加减数等于被减数，说明减法运算是加法运算的逆运算。
因为减法运算是二数之差，即被减数减去减数等于差。那么逆运算就是差与减数之和等于被减数。
12是被减数。这题主要考察含义。在一个减法算式中，位于减号前面的是被减数，减号后面则是被减数。在本题中12位于减号前是被减数。另外2是本题中的减数，它们两数相减的得数叫做“差”
10减8，8是减数，10为被减数。
10减8，也可以写成10一8＝2的形式，它的实质是从10里面减去8剩余多少的问题。10为被减数，8是减去的数字，2为10与8的差。
一个数减去另一个数的计算式子中，被减去的数就叫被减数，减去的那个数字就叫作为减数，所得到的数字叫作差。
10减8谁是减数谁是被减数
从“被减”的意思来看，即10被减去2等于8！所示10是被减的数，即为被减数，而2即为要减去的数，即为减数，不知道这样你明白不
差是0。
这是一道这字叙述题，被减数和减数都是8的意思是:被减数是8，减数也是8，求差算式是8-8=0
文字题在于多读几遍，合理停顿，就会理解其中的意思
小学有关文字叙述題训练还是比较多的，一定合理停顿弄明白意思才能正确计算，不然的话会出错的
被减数和减数都是8，差是多少
0
本题是一个减法算式的定义问题，被减数减减数等于差，被减数和减数是没有任何要求的，其中有一种特殊情况就是被减数和减数相等，那么它们的差就是零，拿本提举例来说，被减数和减数都是8，减法算式就是8-8=0，所以说这是一种特殊情况，他们的计算结果就是零…
被减数比减数大23，被减数比减数当然大23啰。用算式表示被除数一减数＝23。根据求一个数比另一个数大几用减法算，数量关系式：一个数一另一个数＝大的数，大的数也就是相差数，所以说被减数比减数大23，被减数和减数相差23。这是小学一年级的数学知识，但对于一年级小朋友理解题目有点难度