王熙凤捉弄刘姥姥体现什么-经验

贾母留下了刘姥姥，要逛一天园子，凤姐为了讨好贾母，自然要捉弄刘姥姥取乐，这个心思本身，就是轻视刘姥姥，因为人家穷，求过她，就不给对方面子和自尊。

凤姐认为，她有这个资格，豪门攀亲哪里那么容易。所以这一天，刘姥姥也极配合，哄着大家一笑，让老太太开心，刘姥姥通达，明白凤姐的意思，不仅不恼，还愿意配合，还说礼出大家，给足了凤姐这个当家人的面子。

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体现的是果维斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

跳一跳摘个桃体现什么教育理念

“跳一跳，摘桃子”体现了人的发展的阶段性特点和最近发展期教育理论。

学生跳一跳摘桃子，强调的是要让学生经过努力，自主地获得知识，这个“桃子”是学生自己摘到的，而不是教师摘下来塞给学生的，学生“跳一跳摘到了桃子”自然就得到了锻炼，获得了知识，形成了能力。

但是教育过程中教学目标的要求要难度适中，太难了，就跳…

杨柳树最能体现四个季节的变化。2月初一立春杨柳树就开始发青枝条开始发嫩芽长绿叶，夏天时绿荫成片柳树叶长满枝头绿树成荫。

秋天时树叶变黄开始落叶，到了冬天杨柳树叶落光，树枝枯黄光秃秃的。时光轮回春去冬来年复一年。杨柳树最能体现四季的变化。

科举制体现了平等精神。

科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。

科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。

1、全心全意帮助别人

2、改变自己的眼界

3、宽恕他人

4、为他人提供利益

5、别小题大做，或者翻旧账

6、投资心态，不断学习

7、避免以我为中心，不顾他人，嫉妒批判他人，攀比，贪权，损人利己。

共赢是指在合作、交易等方式时，现在利益双方的都能实现各自目的。是双方或者多方都实现自己的目标，通常，企业的目标是求短期的盈利和长期的发展，而员工的目标是求短期的薪酬增长和长期的职位晋升。

体现意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。

体现的含义

动词，指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。如：说实话办实事体现出了他的务实精神。

形容词，指形容一件事物的反应的内容，比如：我不吃饭，体现出我不饿的状态。