《萝卜回来了》的主题就非常明确，围绕着“友谊”进行故事叙述。在叙述的过程中，通过小动物们的言行处处展示“友谊”的主题。例如，一开始，小兔子找到两个萝卜，因为肚子饿了，想吃萝卜，便把大的留给了朋友。而这个分享的行动恰恰点出了友谊的主题。重复的送萝卜行为就会不断用语言点明这是好朋友的馈赠，让友谊主题在故事中得到具体的阐释，在故事外给孩子们留下深刻的印象。

其次，一波三折的情节。好的故事要引起孩子的兴趣和好奇心。因此故事就需要由悬念、意外、反转来形成一波三折的效果，紧紧抓住孩子的注意力。