答:菱形和梯形的区别是:菱形是两组对边分别平行，而梯形只有一组边平行，另一组对边不平行。
菱形四边相等，而梯形四边不相等。菱形对角相等，而梯形对角不等。
菱形对角线互相垂直平分，并平分对角，梯形对角线不互相垂直平分，更不平分对角。菱形是特殊的平行四边形。梯形不是平行四边形。
第一步：标序号。将不重叠的梯形图形，分别标上相应的序号，直到标示完毕时为止。
第二步：换数值。将序号换算成大小等值的实数。
第三步：求总和。即将所有实数相加，即是梯形的总个数。
在梯形两条平行的对边之间作垂线，垂线的长就是梯形的高。梯形的两条平行线又叫梯形的上下底。
梯形的高在平面几何习题中，作用非常大，梯形面积是：上底加下底承高除以二。
梯形的高概念
梯形上底下底之间的垂线叫做梯形的高，梯形有无数条高。
梯形（trapezoid）是只有一组对边平行的四边形。平行的两边叫做梯形的底边：较长的一条底边叫下底，较短的一条底边叫上底另外两边叫腰夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。
由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形或立体图形叫四边形，由凸四边形和凹四边形组成。顺次连接任意四边形上的中点所得…
取等腰梯形上下两点的中点，连结该两点就是等腰梯形的高。
以等腰梯形下底边中点为圆心，以上底边的一半为半径作弧交下底边有两点。这两点距离等于上底边。分别将它们与对应的上顶角的顶点连结起来成二条平行的线段。这两线段就是等腰梯形的高。
回答:不一定相等。梯形是由上底加下底加两个腰组成的四边形，梯形的上底下底是平行的，如果不是平行的就是四边形，而不是梯形。梯形分为:不等腰梯形、等腰梯形、直角梯形，不等腰顾名思义就是两翼不相等，直角梯形它的两翼永远不相等，只有等腰梯形的两翼相等。
梯形两翼为什么相等
答:梯形是一个平面几何图形，在我们的生产生活中都常见到和用到。梯形还是一个特殊的四边形，它由上底和下底和左右两腰组成。梯形根据其结构不同，可分为:①直角梯形(有一个角是直角的梯形)。
②等腰梯形(左右两腰相等)。
③普通梯形(左右两腰边长不相等的梯形)。关于梯形两翼为什么相等的问…
可以
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步骤1
取下底的中点，连接上底的两个顶点，形成三个三角形
步骤2
取中间三角形的腰上的两个中点并连接两个中点
步骤3
分别过中间三角形的腰上的两个中点，作梯形另外两三角形底边的并行线并交于下底。
步骤4
这形成的四个梯形完全一样，四等分。
答案，梯形加一条线变5个角。明确说明，一个梯形想要通过画一条线段的模式增加五个直角，那么其实有两种方法，但是其中有一种方法可能不太符合你的需要，其中最好的一种方法就是直接在梯形上，下边平行的地方选择一个钝角，然后将其分割为一个直角坐对面边的垂直线，同时将线条直接拉出去，这样的话就会出现五个指标，其中一个就是我们对角分割出来的支教，而线段与另一个边交会地点是垂线的话，它会出现四个直角，因此总计就增加了五个直角。这是小学四年级数学平行四边形与梯形知识。
因为梯形的周长=上底长＋下底长＋两条腰长，所以根据题意，可以求出梯形的另外一条腰长（周长-上底-下底-一条腰长），梯形的四条边都知道了，拿出直尺就可以画出相应的梯形了。
但是本题，“梯形上底7，下底13，腰7周长19”，这个周长的数据肯定是有问题的，因为另一条腰长不可能为负数（19-13-7-7=-8）。
打开极米投影仪，选择系统设置-无极变焦，打开这个功能后即可随意调整屏幕大小也可通过移动极米投影仪与投射墙面之间的距离来调整屏幕大小，投影仪距离投影墙面越远，投影画面就越大。
极米投影仪调整画面的详细方法如下：
一、无极变焦：进入系统设置>投影设置>无极变焦，调整画面显示大小及比例
二、梯形校正：进入系统设置>投影设置，点击梯形校正，使用方向键调整画面形状，调整画面中心圆为标准圆即可。
第一步：要在地面刷一遍水泥和水比例为0.4—0.5的素水泥水。
第二步：然后铺上1：3的砂浆，砂浆要干湿适度，标准是“手握成团，落地开花”，砂浆摊开铺平。
第三步：把地砖铺在砂浆上，用橡皮锤敲打结实和第一块基准砖平齐。
第四步：敲打结实后，拿起瓷砖，看砂浆是否有欠浆或不平整的地方，撒上砂浆补充填实。
第五步：第二次把瓷砖铺上，敲打结实至和基准砖平齐。
第六步：第二次拿起瓷砖，检查地面砂浆是否已经饱满，有没有缝隙，如果已经饱满和平整，在瓷砖上均匀地涂抹一层素水泥浆。
第七步：第三次把砖铺上，敲打结实，和基准砖平齐。…
梯形横截面面积=(上底+下底)X高/2
一、两个完全一样的梯形都可以拼成一个平行四边形。
二、这个平行四边形的底等于梯形的上、下底的和。
三、这个平行四边形的高等于梯形的高。
四、每个梯形的面积就是这个平行四边形面积的一半。