萝卜回来了读后感? 脸谱这个故事讲了什么内容?

更新时间:2023-06-22 01:47

萝卜回来了读后感?

萝卜回来了读后感? 脸谱这个故事讲了什么内容?

《萝卜回来了》的主题就非常明确,围绕着“友谊”进行故事叙述。在叙述的过程中,通过小动物们的言行处处展示“友谊”的主题。例如,一开始,小兔子找到两个萝卜,因为肚子饿了,想吃萝卜,便把大的留给了朋友。而这个分享的行动恰恰点出了友谊的主题。重复的送萝卜行为就会不断用语言点明这是好朋友的馈赠,让友谊主题在故事中得到具体的阐释,在故事外给孩子们留下深刻的印象。

其次,一波三折的情节。好的故事要引起孩子的兴趣和好奇心。因此故事就需要由悬念、意外、反转来形成一波三折的效果,紧紧抓住孩子的注意力。

小兔子饿得很,出门找食物,它找到了两个萝卜,却吃了小萝卜,留下大萝卜。这就给孩子们留下悬念了:小兔子不是很饿吗?为什么不吃了大萝卜呢?故事再用小兔子的话来慢慢解释:“雪这么大,天气这么冷,小驴在家里,一定也很饿”。这样,小兔子就把萝卜送给了小驴。故事进入平缓、放松的阶段。可小驴不在家,小兔子放下萝卜后会发生什么呢?小驴知道是小兔子送的吗?故事再次通过悬念提起孩子们听故事的心。孩子们也会好奇,小驴去哪里了呢?就这样,跟着萝卜一起,靠着一个又一个的悬念,我们读完了《萝卜回来了》这个故事。

最后,需要完整的首尾结构。朱自强老师认为“给孩子看的好故事往往有一个单刀直入的开头”。所谓的“单刀直入的开头”就是在故事的一开始直接点出故事主人公和故事发展的起因。

《萝卜回来了》开头写:“雪那么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。小兔子没有东西吃,饿得很。”这是对环境的描写,描绘了寒冷的下雪天,引出了没有东西吃的小兔子,正是因为没有东西吃这个核心的动力,才让小兔子外出寻找食物,然后送萝卜给自己的好朋友。那么,下雪天的描写有什么作用呢?一方面,下雪天的环境帮助儿童从环境的再现中进入故事的世界;另一方面,正是因为下雪天,食物才不好找,进而表现出朋友们在这恶劣天气里仍然进行分享的温暖行为。

好的开头迅速引入故事,而一个完整的、必须告知结果的结尾也很重要。孩子们听了故事总想知道结果。这个结果既要是安全、温暖的,也要回应故事发展中最重要的悬念。《萝卜回来了》最大的悬念就是谁最终会得到萝卜?故事的最后萝卜回到小兔子的手里。萝卜回来了的结局不仅点明了主题,还让萝卜因朋友们一个送一个的过程而充满了爱的象征。这就提示着大家我们这个故事讲完了。

《萝卜回来了》这本书让我深刻体会到了勇气和坚持的重要性。萝卜在面对困难时,不仅没有放弃,还勇敢地寻找解决方法。这让我明白,只要我们勇敢地面对困难,坚持不懈,就一定能够克服困难,取得成功。

脸谱这个故事讲了什么内容?

这部超长的小说写的是主人公朱自强漫长的人生,准确地讲是漫长的前三十年。

从屠夫猪长大肠的第三个儿子,到汉江市委书记——在书里汉江、春江、彩云之类的地名,很容易让人接受暗示,就是武汉、昆明、云南等地方。把这些地名做了读者很容易联想的修改之后,这些地方成了作者放开手秀主人公的舞台,展示的故事因此可以有了武侠、官场、情性等叫座的色彩。

春天的脚印是谁写的?

答:《春天的脚印/朱自强精选儿童文学读本》,作者是朱自强。

《春天的脚印》内容简介:阅读给孩子带来的是生命的快乐和生活的实感,会转化为他们吸纳新事物和知识的能力,成为引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。

《春天的脚印》作为一本少年儿童的课外读物,共收儿童文学作品25篇,包括:《彼得兔的故事》、《胡萝卜先生的胡子》、《快把窗子打开》、《秋天的信》等。

朱自强绘本有哪些?

朱自强并没有单独出版的绘本作品,但他有与左伟合作出版的《属鼠蓝和属鼠灰》(四册)获泰山文艺奖;与画家朱成梁合作出版图画书《会说话的手》《老糖夫妇去旅行》,并翻译出版学术对谈著作《绘本之力》以及日本儿童文学名著十余种、绘本数十种

他是现任中国海洋大学文学与新闻传播学院教授,儿童文学研究所所长。

也是中国作家协会儿童文学委员会委员,中国儿童文学研究会副会长,山东省现代文学学会副会长。

对儿童教育很是关注,对绘本十分推崇,曾表示“好绘本能让大人去孩子一同成长”。

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什么是瑞香狼毒?

瑞香狼毒的化学成分是什么?瑞香狼毒是一种生物碱类毒素,其化学结构与其他生物碱类物质类似。瑞香狼毒主要成分是华瑞碱和华瑞碱A。这些物质主要存在于瑞香科和番荔枝科的植物中,包括水青树、彩叶木、马兜铃等。这些植物的果实、叶子、根茎等部位都含有瑞香狼毒。

萝卜回来了读后感? 脸谱这个故事讲了什么内容?

萝卜回来了读后感?

萝卜回来了读后感? 脸谱这个故事讲了什么内容?

《萝卜回来了》的主题就非常明确,围绕着“友谊”进行故事叙述。在叙述的过程中,通过小动物们的言行处处展示“友谊”的主题。例如,一开始,小兔子找到两个萝卜,因为肚子饿了,想吃萝卜,便把大的留给了朋友。而这个分享的行动恰恰点出了友谊的主题。重复的送萝卜行为就会不断用语言点明这是好朋友的馈赠,让友谊主题在故事中得到具体的阐释,在故事外给孩子们留下深刻的印象。

其次,一波三折的情节。好的故事要引起孩子的兴趣和好奇心。因此故事就需要由悬念、意外、反转来形成一波三折的效果,紧紧抓住孩子的注意力。

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要培养毅力,坚定目标并建立计划是必不可少的。我们需要明确自己的目标,为此可以问自己一个问题:我希望在未来的几个月或几年内实现什么样的变化?接着,在确定了目标后,就需要制定可行性高、具体详细的计划,并将其分解成一步一步可操作性强的小目标。最重要也是最容易被忽视的是持之以恒地执行这个计划,即使遇到困难和挫折也不能放弃。只有经过长期不断努力才能真正达到我们想要实现的变化,并在这个过程中逐渐培养出坚韧不拔、毅力十足的品质。

养成积极的心态和习惯

我们可以通过多种方式来养成这样一种心态和习惯。我们需要学会将注意力集中于目标上,并明确定义自己所追求的东西。在实现目标时,坚持不懈非常重要。即使面对困难或挫折时也不能轻易放弃,而应该寻找解决问题的办法,并做好准备迎接下一个挑战。保持身体和精神健康也是很重要的一点。我们需要保证足够睡眠、营养以及锻炼身体等方面都得到了合理安排并加以维护。