让他三尺又何妨用了什么修辞-经验

让他三尺又何妨用了反问的修辞手法。及次，还有设问。即一问一答。反问一般不用回答！因为世人知道无可辩驳。是放之四海而皆准的理论。

设问是告诉事实真理。让人信服。一般需要推理。

设问无需推理。

总之，设问，反问。是相对不同的两种修辞手法。用在文中，加强语气，具有很强的说服力而常常被作者使用。增加文章感染力！

让他三尺又何妨用了什么修辞

回答:让他三尺又何妨其中的“三尺”用了借代的修辞手法。根据原诗上句“千里捎书为修墙”判断，本句中“三尺”指“三尺墙”，这里用数量词“三尺”代替“墙”，当然用得是借代的修辞手法。其中“墙”是本体事物，“三尺”是名称，用名称代替本体事物“墙”，使表达更生动形象。

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1、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这句诗的意思是天边的明月升上了树梢，惊醒了睡在树枝上的喜鹊。

2、运用的修辞手法是拟人、对偶和反衬。

3、赏析。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声似凉风徐徐，时感清幽。

总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

仔细的填，认真的填。

修辞词：仔细，认真。

“填”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为tián，最早见于楚系简帛时代，在六书中属于形声字。“填”的基本含义为把空缺的地方塞满或补满，如填塞、填补引申含义为在空白表格上按项目写，如填表、填词。

在日常使用中，“填”也常做动词，表示充塞，如填馅。

语用修辞，就是我们平时说的修辞手法。使用修辞手法，可以使表达更形象，更生动，更具体。比如，我要形容一间屋子小，就用，那间房子只有巴掌大。

还有，蝼蟀在弹琴。

小鸟在歌唱。

小溪唱着歌儿，欢快地流淌。

还有运用比喻的手法。如，银杏树的叶子像扇子。

大象的腿像柱子。

燕子的尾也像剪刀。

还比如辽用排比的修辞手法，表达效果也很好。

如，桂林的水真清呀，清得可以看见江底的沙石桂林的水真静呀，静得让你感觉不到它在流淌桂林的水真绿呀，像一块匪翠。

什么是语用修辞

语用学与修辞学的交…

答:满招损，谦受益用了两印修辞手法。一种是对偶，一种是对比。先说对偶，对偶就是要求上下两句字数相等词性相同，结构一致。该句中结构一致皆谓宾式，词性亦相同皆名加动加名。

再说对比，对比就是前后两句的关系是比较的关系该句中先说满的坏，再说谦的好，比较关系明显。

满招损，谦受益是什么修辞

是对偶的修辞手法。

对偶:把字数相等意思相近或相反的两个短语或句子放在一起共同表达一个意思的一种修辞手法。