小蝌蚪有4条腿。
蝌蚪首先会长出两条后腿，待两条后腿逐渐成型后，尾巴则会逐渐变短。然后，会先长处一侧的前腿，一段时间后就会紧接着长出另一侧的一只前腿，待前后的四条腿完全发育，并且尾巴消失后就会彻底变成了青蛙。
蝌蚪是来两栖类个体发育的一个初级阶段，早期的蝌蚪身体呈椭圆形，外形先鱼，并且具有侧线器官。由于口内尚未出现孔道，所以无法摄取食物。头部下方有吸盘，可以用来吸附在水草上，头两侧有外鳃。当口出现后，唇部的角质齿刮吃藻类，开始在书中独立生活。当吸盘消失后，外鳃也会开始萎缩，当发育到一定时期后，就会开始进行长肢的过程。
清早，我来到公园，桃花正在怒放。看！我来到公园树枝丫上的“穿着粉色衣裙的小姑娘”正热情地向我打招呼呢。远远望去，从长满新芽的枝条上钻出来的桃花好似春姑娘的纱裙，又似一块粉色的布，再一看，好像又变成了粉红色的朝霞。
这么多桃花，看看这一树很美，看看那一树，也很美！它们在阳光的照耀下栩栩生辉，发出耀眼的光芒，大地被桃花们衬托着，好似铺上了粉色的地毯，如果把眼前的一园桃花看成一幅画，那画家的本领可真了不起，可真高明呀！它们有的含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的花瓣儿早已全部展开，像一个粉色小碗似的，多美呀！
根据课文怎样仿写桃花
春天的到来使桃花们…
原文如下:
很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把…
《在烈日和暴雨下》是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文，课文节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。
本篇课文由“在烈日下”和“在暴雨下”两个部分组成，描写了祥子在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬，真实地描绘了旧时北京一个人力车夫的悲惨命运。
一分钟快速背诵课文的方法是理解记忆法。
如果你想快速的背过课文，那么最简单的方法就是理解记忆法，通过阅读课文，讲课文的雷龙去美故事情节和重点的语句进行理解，理解透彻以后，就很快的能背诵了。
利用自己的碎片时间抓紧时间背课文。学生一天的时间都比较紧张，因为他们除了上课还必须写作业。我为了完成一天背两篇课文的任务他们必须抓紧一切碎片时间。比如上厕所的时候或者是课间的时候。
有四字词语。落地生根、乐极生悲、贪生怕死、同生共死、生吞活剥。
落地生根luò dì shēng gēn
释义：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。
乐极生悲lè jí shēng bēi
释义：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
贪生怕死tān shēng pà sǐ
释义：贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
同生共死tóng shēng gòng sǐ
释义：生死与共，形容情谊极深。
1、默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出情感的变化。
（1）作者通过对圆明园生存历史的叙述，表达了对祖国文化遭受损失的惋惜，并上升到了对世界文化史上不可估量的损失的痛惜，还有对外国列强盗窃、破坏艺术瑰宝的行为的憎恶之情！
（2）读描写圆明园的美景时，要用自豪、赞美的语气来读读英法联军侵华时，要读出愤恨的语气。
2、课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌和同学交流你的看法。
写圆明园昔日的辉煌，从而衬托出侵略者在我国犯下的滔天罪行，更能激起人们对侵略者无比憎恨之情，也表达了作者的惋惜和愤怒。…
吴然的母亲
走月亮里的阿妈是吴然的母亲。《走月亮》的作者是吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。 《走月亮》是吴然创作的散文
《雨中登泰山》，散文。李健吾作。1961年发表。写作者登泰山时遇雨，而得以观赏到烟雨变幻中泰山的奇特风光。作品着笔于“雨中”，意在写登山的“雨趣”和雨中赏景的感受，并在写景抒情之中插引传说故事。语言优美，情趣生动，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。曾被选入中学语文课本。
《刷子李》的主人公是一个姓李的粉刷匠，文中称为刷子李，这篇课文讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超的故事。
《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课（2019年统编版五年级下册第14课）
理解背诵比较快。
第一自然段用了一个排比句引发思考。
第二个自然段写我的时光易逝的感慨和无奈。
第三个自然段先写我对时光飞逝的无奈，再连用排比写出生活中时光如何消逝的特点。
第四个自然段运用反问以及比喻写出时光易逝，就像轻烟薄雾一样，再来一个反思。
最后引发思考。
匆匆课文怎么快速背歌
用记忆法记课文，首先要对文字内容展开想象，现代文想象难度不大，但这篇文章描述的是比较抽象的时间，所以各位小伙伴在记忆的时候可以创造一个比较具体的时间形象，比如说把这里面的“日子”想象成一个长成珍珠一样的小精灵。想象越具体生…