圆环分内外两个边，简称外圆和内圆。用底面积的公式求出内圆和外圆半径，用圆柱底面积的公式半径乘半经乘圆周率，先计算出外圆的圆环面积，用面积乘高就是体积，用同样方法，计算出内圆的圆环体积，用圆柱的外圆体积减去内圆的体积就是圆环的体积。
形心坐标计算公式：∫∫Dxdxdy=重心横坐标×D的面积，∫∫Dydxdy=重心纵坐标×D的面积。形心就是截面图形的几何中心，质心是针对实物体而言的，而形心是针对抽象几何体而言的，对于密度均匀的实物体，质心和形心重合。
n维空间中一个对象X的几何中心或形心是将X分成矩相等的两部分的所有超平面的交点。非正式地说，它是X中所有点的平均。如果一个对象具有一致的密度，或者其形状和密度具有某种对称性足以确定几何中心，那么它的几何中心和质量中心重合，该条件是充分但不是必要的。
自然界的物质绝大多数遵循“热胀冷缩”的规律，少有例外。 一种例外是水。 水在4℃时密度最大，但由于水包含有氢键（O-H），因此4℃之下就会发生反常膨胀现象，是“热缩冷胀”了。而到冰，密度就 只有0.9。这意味着，冰将会浮在水面。
水的这种现象在生活中是很常见的。 另外还有锑等金属 热缩冷胀的金属——锑。 锑是一种银灰色的金属
热胀冷缩的物体有哪些
世界上绝大多数材料的物体是热胀冷缩的，比如石料的，木料的，土料的，金属类料的，塑料类的，陶瓷类等等。人常说，冬天石头都要冻得瘦一层膘，木头的家具冬天容易列开，夏天拉电线时不…
答:容量算物体的体积方法:
如果是已知物体的容量，那他的容量加壁厚就是该物体的体积了如果壁厚很小可忽略，则容量就是体积。
画面花其实就是画面缺乏整体感，或“反光”过跳，或高光过多，不分主次地“深入”面面俱到“刻画”，局部似“精细入微”、整体却“支离破碎”。
主要原因是缺乏整体观念，注重于局部而忘记了整体。
生活中正方体物品如下：
1、面霜的盒子
2、粉笔盒子
3、电风扇的底座
4、电子体重秤
5、饭桌
6、盘子
7、福字门贴
8、瓷砖
9、插座
10、小天才电话手表的盒子
生活中哪些物体是正方体
小型洗衣机，冰箱正方体多，写字台一头沉櫃，台式电脑的主机侧放时基本正方体。真正要完全正规的正方体在平时生活中还不是很多。
生活中哪些物体是正方体
答日常生活中常见的正方体有魔方，色子，纸箱(正方体的)如下图，另外还有正方体积木，正方…
任何有质量的物体都具有惯性。惯性是物体固有的属性。物体的惯性，跟物体的形态，及物体所处的状态无关。惯性是质量大小的量度。也就是说质量越大的物体，其惯性越大。反过来说物体的惯性越大，那么它的质量也一定越大。所以可以说：物体质量的大小，取决于物体里所含物质的多少。也可说取决于它惯性的大小。
流水声是由水分子振动发生的。声音是一种压力波：当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介 质——空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产 生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。
流水声音是由物体的什么产生的
瀑布声是水流划过空气以及水流之间的撞击，从而使空气或者水产生振动而发声流水声是水与水的碰撞产生振动发生雷声是云层中电荷放电造成的空气振动而产生的声音。
1、在视图中，实体与线框切换方法：按功能键“F3”即可。
2、在视图中透明显示，但在渲染时是实体方式的方法：选中物体，右键选择“属性”，打开“对象属性”对话框，在左中位置有个“透明”选项，将其勾选即可。
3、在视图中透明显示，在渲染时也是透明显示的方法：选中物体，右键选择“属性”，打开“对象属性”对话框，在右中位置有个“可见性”，当值为“1”时，在视图和渲染时可见，当值为“0”时，不可见，当为“0.5”时，半透明。
4、用赋与材质的方法。调节一个透明材质，然后赋与物体即可。
安培力的施力物体是通电导线周围的磁场。
高中物理安培力的介绍
安培力的大小
⒈公式F=BILsinθ (θ为B与I夹角)
⒉通电导线与磁场方向垂直时，安培力最大
⒊通电导线平行于磁场方向时，安培力为零
⒋B对放入的通电导线来说是外磁场的磁感应强度
⒌式中的L为导线垂直于磁场方向的有效切割长度。
例如，半径为r的半圆形导线与磁场B垂直放置，导线的的等效长度为2r，安培力的大小就是BI*2r 。
安培力的方向
⒈方向由左手定则来判断。
⒉安培力总是垂直于磁感应强…
中子星不是压扁物体，而是在中子星上任何物质不复存在成中子了。中子星是恒星老化衰变形成的，是中子，每立方厘米质量达亿亿吨。
生活中像字母a的那就是女孩的头，后面扎着一个小辫子。生活中像字母b的就是拉出了天线的录音机，孩子可以听广播的b。
c就是像一只小小的刺猬的c，而字母d就是马的一只脚，为了跟字母b区分开来，我们告诉孩子马脚是朝前的，而马走路发出d，d，d的声音来。