修辞和语法、逻辑的关系
1、修辞和语法、逻辑三者的性质、任务不同。
语法---研究组词造句规律，从语法规则、习惯着眼，看句子通不通，怎样才通。
逻辑---研究思维规律和方法的，看说得对不对，怎样说才对。
修辞——研究如何运用语言提高表达效果的方法和规律，从语言的表达效果着眼，看说（写得）得好不好
怎样说才好。
2、三者的密切关系：
三者都是写作的基本知识，对同样一句话（一篇文章），从它表达的思维方法着眼，是逻辑的事从语言
结构规律着眼，是语法的事从表达的效果着眼，是修辞的事。
①逻…
重岩叠嶂，隐天蔽日
理解为:重叠的山岩和高而险峻的山峰，遮挡住了天空和太阳。
互文是古诗文中常见的一种修辞手法，由两个或两个以上相对独立的语言机构相互拼合，共同表达一个完整的思想内容。
要注意的是翻译互文句式不能直译要并成一句。如“秦时明月汉时关”意为“秦汉时的明月，秦汉时的边关。”
运用互文的修辞方法的成语，急
【成语】： 人困马乏
【拼音】： rén kùn mǎ fá
【解释】： 人马都很疲乏。形容旅途劳累。
【出处】： 元·黄元吉《流星马》第三折：“俺这两口儿三日不曾吃饮食，人困马…
夸张。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
口若悬河用了什么修辞
口若悬河用了比喻、夸张的修辞方法。
口若悬河 ( kǒu ruò xuán hé ) 作褒义词 解 释： 若的意思是如，像悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会道，能…
夸张手法
原句是“仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空”这句话运用了夸张的修辞手法，生动地表现出山高峻和狭窄的特点。
出自《巴东三峡》，这是一篇由现代作家刘大杰创作撰写的关于长江三峡风景的文章，记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的景色，表达了对大自然的赞叹和喜爱之情。
比喻：以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。"这段话出自唐太宗李世民与大臣魏征的故事。大臣魏征，能直率的向唐太宗提意见，经常在朝廷上直抒己见，唐太宗也因为能听取正确意见，所以在他统治时期，政治清明、社会安定，唐朝出现了经济繁荣，国力强盛的局面。
魏征病死后，唐太宗痛哭失声，非常悲伤，下令为魏征立碑，亲自撰写碑文并亲笔书写。
太宗时常想念魏征，感叹的对群臣说："以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。"他把魏征比作是一面镜子。
解析:题目给出一个判断句子使用什么修辞手法的问题:办公室里已经座无虚席了修辞
题目中的句子使用了夸张的修辞手法。
夸张，是指抓住事物的特征无限夸大或缩小其存在的状态，从而给人留下生动鲜明的印象。比如题中句子，作者抓住办公室座位坐的人很多，而用了“座无虚席”夸大，突出其人多的状态。
办公室里已经座无虚席了修辞
“办公室里已经座无虚席了”是夸张的修辞手法。
为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法叫夸张。
比如：教室里非常安静，静得掉根针都能…
绿云扰扰，梳晓鬟也，从修辞手法上看，属于夸张修辞格。这句话的意思是：看起来绿云袅绕，原来是阿房宫里的宫女们在早晨梳理自己的头发。它以夸张的手法揭示宫女的数量之多。
这句话出自唐代大诗人杜牧的怀古讽今之作《阿房宫赋》。夸张则是抓住所写对象的特征刻意放大，以达到深刻的表达效果。
比喻修辞。
这句话出自《庄子》的《逍遥游》。里面讲到鲲鹏展翅高飞的故事。鹏要飞往南海，必须有足够大的风才能托起它那巨大的翅膀，而且最好是打着旋儿的旋风。而这种风吹起来的时候就像羊角一样弯曲盘旋。这里是把本体“旋风”比喻成喻体“羊角”，所以说是比喻修辞。
抟扶摇羊角而上者，修辞
此语出自《庄子》的《逍遥游》。原句为“抟扶摇羊角而上者九万里"，意思是“(鹏)乘着旋风盘旋飞上九万里的高空"，"羊角"，旋风，旋风盘旋而上如羊角，运用了比喻的修辞手法，“九万里"言其飞得高，运用了夸张的修辞手法。
1、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这句诗的意思是天边的明月升上了树梢，惊醒了睡在树枝上的喜鹊。
2、运用的修辞手法是拟人、对偶和反衬。
3、赏析。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声似凉风徐徐，时感清幽。
总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
仔细的填，认真的填。
修辞词：仔细，认真。
“填”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为tián，最早见于楚系简帛时代，在六书中属于形声字。“填”的基本含义为把空缺的地方塞满或补满，如填塞、填补引申含义为在空白表格上按项目写，如填表、填词。
在日常使用中，“填”也常做动词，表示充塞，如填馅。
语用修辞，就是我们平时说的修辞手法。使用修辞手法，可以使表达更形象，更生动，更具体。比如，我要形容一间屋子小，就用，那间房子只有巴掌大。
还有，蝼蟀在弹琴。
小鸟在歌唱。
小溪唱着歌儿，欢快地流淌。
还有运用比喻的手法。如，银杏树的叶子像扇子。
大象的腿像柱子。
燕子的尾也像剪刀。
还比如辽用排比的修辞手法，表达效果也很好。
如，桂林的水真清呀，清得可以看见江底的沙石桂林的水真静呀，静得让你感觉不到它在流淌桂林的水真绿呀，像一块匪翠。
什么是语用修辞
语用学与修辞学的交…
答:满招损，谦受益用了两印修辞手法。一种是对偶，一种是对比。先说对偶，对偶就是要求上下两句字数相等词性相同，结构一致。该句中结构一致皆谓宾式，词性亦相同皆名加动加名。
再说对比，对比就是前后两句的关系是比较的关系该句中先说满的坏，再说谦的好，比较关系明显。
满招损，谦受益是什么修辞
是对偶的修辞手法。
对偶:把字数相等意思相近或相反的两个短语或句子放在一起共同表达一个意思的一种修辞手法。