训练

脚扭伤了还能继续篮球训练吗?

更新时间:2021-04-04 16:37

这个还是先别参加训练了,脚扭伤可大可小,如果确定不是伤到骨头,可以每天热敷一下然后抹些红花油,揉揉,可以加快消肿。不确定是不是伤到骨头的情况下,不要随意揉,免得造成二次伤害。
继续参加篮球训练是很危险的,就算楼主能够忍着疼痛训练,受伤后脚灵活性还是会大大下降的,这样只是增大了你再次受伤的可能性。况且,接二连三的脚受伤容易造成习惯性脚扭伤。

哑铃卧推训练多重合适

更新时间:2021-04-04 16:36

体重和推举重量只是检验力量的一个方式。训练时的的推举重量,需要根据训练者自身力量水平决定。

哑铃卧推的目的是增肌,所以重量应该以:该重量下所能连续做的最高卧推次数是6-12次。这个重量下,可以最好的增强肌肉体积,并增长肌肉力量。

生物反馈训练治疗的护理措施有哪些?

更新时间:2021-04-04 16:33

护理措施:1. 创造与训练治疗相适应的环境,室内布置简洁、舒适、光线柔和、安静,人员不超过 2人。2. 以自然亲切的表情与患儿及家长接触,营造轻松的氛围。3. 了解患儿的心理状态、心理反应、性格特征及异常指标,与医师、家长共同制订个体训练计划。4. 重视对患儿心理疏导,指导其在训练中感知信息,学会排便时放松盆底,使外括约肌松弛,消除其肛门外括约肌与耻骨直肠肌出现的矛盾性收缩,一旦条件反射形成,必须反复刺激,否则会弱化,巩固治疗不能间断,达到可以自我调节的目的。5. 指导家长督促患儿在家中脱机同步练习,每日2^~3次,每次15min。

胸和背一起训练有什么要点

更新时间:2021-04-04 16:33

胸背联合控制是非常重要,高质量的控制完成每一个动作,你是否能够控制你使用的重量,这是关键。

1、你可以逐渐递增你使用的重量,也可以使用恒定的重量完成动作,但是前提是你要能够控制这个动作。

2、控制不是从起点移动到终点这么简单的,而是在保证良好动作形式的前提下,尽量慢速的完成动作,保持全程的移动,在做动作的过程中能够充分的感受目标区域的受力,以至于可以在全程保持控制使用的重量。

3、对于一个健身新人来说这个更重要,不要盲目追求大重量,而是要追求你能控制的重量,在每一次的训练计划中周期性的递增。

胸和背训练什么动作好

更新时间:2021-04-04 16:33

上斜哑铃卧推+哑铃划船组成超级组
完成上斜哑铃卧推,利用哑铃做上斜哑铃卧推12-8次后,不休息直接去完成-哑铃划船,身体依靠在倾斜的健身椅用哑铃做划船12-8次为1组,这两个动作组成超级组在刺激完胸肌后,就马不停蹄的刺激背阔肌,这样在训练时两个对抗肌可以达到非常的均衡刺激,而且效果也会得到极大的提升。
杠铃平板卧推+杠铃反手划船组成超级组
完成杠铃平板卧推,利用杠铃做平板卧推12-8次后,不休息直接去完成-杠铃反手划船,利用杠铃做反手划船12-8次为1组,卧推和划船组成超级组所达到刺激效果,绝对要比单独训练的刺激效果提升好几倍。

4个月的宝宝能训练他坐了吗?

更新时间:2021-04-04 16:31

4个月的宝宝可以训练她坐着了,但是要靠在大人的身上,宝宝的脊椎还没有完全发育好,目前还不适合独自坐着。到了5个月的时候就能偶尔让她独自坐一会了。
训练宝宝坐着的时间不宜过久,4个月大的时候一次坐着的时间不要超过1分钟,以后可以慢慢增加。如果宝宝不愿意坐着,千万不能勉强,长时间的让她坐着,以免影响宝宝的脊柱发育。

怎样训练跑步力量

更新时间:2022-12-20 10:46

拥有强大的核心是如此重要,坚实的核心需要一种渐进和系统性的方法来强化,核心训练分为三个阶段。

第一阶段是核心稳定性

这个阶段的目的是发展最大的神经肌肉效率和骨盆稳定性。这些练习的目的是在脊柱和骨盆区域间提供少量的运动,主要还是先学会稳定的感觉。

第二阶段是强化核心

这个练习同时结合第一阶段的训练,透过更多的全方位的运动;像仰卧起坐、稳定球仰卧起坐、背部伸展等来强化核心。

第三阶段是核心力量

什么是训练次数跟组数呢

更新时间:2021-04-04 16:30

次数

是这个单字简写,也就是你每一个动作做了几下、几次,其实是非常好懂!另外常常会看到RM这个字眼,其实就是Rep Maximum,简单直译就是最多能做几下。拿个例子来说,一个人可以在50公斤卧推做5下,那么50公斤就是他的5RM;然后他在90公斤能够做1下,那么90公斤就是他的1RM。

组数

在此不特别说明!不过文章后段会介绍到组间休息时间应该要多久。

如何训练宝宝说话?

更新时间:2021-04-04 16:29

想要训练宝宝说话:(1)从新生儿起家长要及时响应宝宝的啼哭,有表情地对宝宝说话, 就像他能听懂一样逐渐引逗孩子发单元音、辅音;(2)开始添加辅食期应提供种类丰富的食材,提供不同的口腔刺激,适龄孩子可提供大颗粒食物,促进口腔肌肉和舌肌的发展,用吸管吸食、训练口腔肌肉协调运动;(3)经常抱宝宝认识周围事物,用清晰规范的语言对宝宝讲话,不要使用儿语,如帽帽、饭饭等;(4)在宝宝9 ~ 10个月以上要 互动、模仿、讲故事,通过语境积累词汇。