táo zi
“子”的基本含义为儿女，如：子女、子孙引申含义为植物的果实或动物的卵，如：鱼子、种子。在读作zi时，“子”字多附加在名词、动词、形容词后，具有名词性，如：旗子。
在日常使用中，“子”字也用作对人的称呼，如：男子、妻子。在古代也表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人为孔子、先秦诸子。
音节为：wo
释义：〈代〉
(1) (会意。从戈，从戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形。本义:兵器。基本义:第一人称代词)
(2) 自称自己
又如:我行(我这里)我身(我自己我这个人)我咱(我自。我，我自己)我见犹怜(形容女子容貌姿态美丽动人)我家(自己。我们家)我侬(方言。我)——按:上古时代，“吾”和“我”在语法上有分别。“吾”不用于动词后面作为宾语
(3) 己方己国 。
如:敌我友我每(我们)我伲(方言。我们)我曹(我们)我辈(我等，我们)
我的音节是什么
音节:wǒ
…
“之”作为音节助词，补足音节，舒缓语气，无实义。主要有两种情况：
1、用在时间名词后面，如：久之、顷之……
2、用在不及物动词后面，如：鼓之……
例句：
1、《陈涉世家》：辍耕之垄上，怅恨久之。
2、《狼》：久之，目似瞑，意暇甚。
3、《曹刿论战》：公将鼓之。
音序：G，音节：gū
“孤”，普通话读音为gū。“孤”的基本含义为幼年死去父亲或父母双亡，如孤儿、遗孤引申含义为单独，如孤单、孤独。
在日常使用中，“孤”也常做动词，表示负恩，背弃恩德，如孤恩。
“孤”，初见于商朝金文时代，形声字。子表意，篆书形体像一个婴儿瓜表声，瓜是呱的省文，表示孤儿常呱呱啼哭。本义是孤儿，后来陆续在楚系简帛、秦朝小篆中发现，“孤”字简体版的楷书从《说文》演变而来。
孤字音序、音节怎么写
孤的音序G
音节gū
孤独
孤独[gū dú]
释义
1、幼而…
做：音节：zuo，四声，声调标在o上面丶。部首：亻。
朋：音节：peng，二声，声调标在e上面↗，部首：士。
友：音节：you，三声，声调标在o上面v。部首：又。
做朋友的音节
zuò péng you
“朋”，普通话读音为péng，最早见于甲骨文时代。“朋”的基本含义为彼此友好的人，如朋友、朋辈引申含义为结党，如朋党姓。
在日常使用中，“朋”常做名词，表示同类，如朋从。
汉语音节大多数都是由三个音素构成的，汉语音节最少的是一个音素如，、yi衣，wu屋，α啊，e鹅等，最多的是四个音素如zhuang庄，xiao小等。三个音素组成的音节很多如，mei没，you有，yao要，fan饭，dan担，chou愁，pen盆，shao少，duo多，mao猫，|ei累，Kao考，jie姐，hua花等等
向
音节xiàng
笔画：6
详细释义
〈名〉
(象形。从宀(mián)，从口。“宀”表示房屋，甲骨文中像屋墙，有窗户之形。本义:朝北开的窗户)
同本义
向，北出牖也。——《说文》。古宫室北墉，无户牖，民间或有之，命之曰向。
穹窒熏鼠，塞向墐户。——《诗·豳风·七月》
泛指窗户
闭户塞向，密泥，勿使风入漏气。——《齐民要术》
刮楹达鄉(向)。——《礼记·明堂位》。注:“谓夹户窗也。”
启牖鄉(向)如初。——《仪礼·士虞礼记》
idea是三个音节。
英 [aɪ'dɪə] 美 [aɪ'diːə]
n. 主意想法印象意见看法观念感觉目标
It would be a good idea to go swimming in the pond.
到池塘里去游泳倒是个好主意。
用法
1、idea的基本意思是“想法，主意”，用作可数名词。idea也可用于学术方面，指“思想”“概念”。idea还可作“知道，了解”解。用于后两项意思时，既可用作不可数名词，也可用作可数名词。
2、idea后常接介词“of+名词、代词、动名词或疑问词从句”…
回写一个音节的韵母也要声调。
一个音节的韵母给汉字注音如果没有声调那么这个字读第几声是没法表达出来的。如e，第一声调是哦，第二声调是鹅，第三声调是恶，(心)，第四声调是饿。有声调才能给相对应的汉字标拼音。、
囚英文prisoner，大写字母P
囚的音节是[qiú]
囚的繁体字：囚（若无繁体，则显示本字）
囚字的笔画数：5
囚五行属什么：木
囚是否为姓氏：否
说明：“囚”字有几笔几画，是根据康熙字典的笔画数而来，并不一定与新华字典的笔划数相同。“囚”字五行属什么，则是根据周易万物类象推断，仅供参考。
囚字的字意及解释：
囚〈动〉
(会意。从人在囗(围)中。本义：拘禁、囚禁)
同本义 [imprison]
囚，系也。——《说文》
囚，拘也。——《尔雅》…
音序:H，音节:huang
“慌”，普通话读音为huǎng，最早见于金文中，在六书中属于形声字。基本含义为：急忙，不沉着，如慌张、慌忙。
在日常使用中，“慌”也常做动词，表示害怕，如心里慌得不行。
弱读音节应该是弱化音节。弱化是语流音变的一种，是指语流中由音位和音位的组合或受临音的影响，或由于语速的影响有些音发音可能变弱，不那么清晰，这种现象就叫弱化。
例如汉语中的轻声就是弱化音节，其中元音往往受到变化声调也发生变化，丧失原有的调子，变得短促。木头的头，妈妈的妈（第二个字）。
在有词重音的语言里，非重读音节往往是弱化的音节。