南沙群岛，古称万⾥⽯塘、万⾥长堤、万⽣⽯塘屿等，位于南海南部海域，北起雄南礁，南⾄⽴地暗沙，西到万安滩，东接海马滩，是南海最南的⼀组群岛，岛屿滩礁最多、散布范围最⼴的⼀组群岛。

南沙群岛阅读短文答案

答1：碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束.这句话生动描写了南沙海域浪涛的动感美，拟人的修辞手法，令读者有身临其境之感.

答2：文中用了不少修辞手法，比如，“天是一片蓝玉，海是一块翡翠”，就用了比喻中的暗喻.

1．①铁甲编成的战衣 ②织锦的被子

2．比喻忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。

3．纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 山回路转不见君 雪上空留马行处

4．送别

5．抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

6．山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

7．示例：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了…

适合一些中学生或者高中生，或者大学生这些年龄群体阅读。因为，这些学生接触的知识比较广，容易看明白文摘里面的一些内容。

《67号马车》通过回忆来叙述一段峥嵘岁月，文章写的是第二次国内革命斗争时期，地下工作者杜依依等人机智勇敢、艰苦卓绝去争取胜利的历史画卷，场景宏大、史诗般的斗争，让人印象深刻。此文尤其突出的特点是语言不按规则出牌，反传统叙事，注重内心的独白和自由联想。

在时空上将过去、现在和未来的记忆散片交织和叠合，跳跃与插入的方法相辅相得，使过去的记忆散片（即真实战斗片断，彼时彼地彼景彼情）与现在此时此地此景此情的片断，相互渗透和衔接，融合一起，情景交融。

有一天，小迪在大门口看见一个长胡子的老爷爷。他的拐杖掉了，他忙把拐杖给老爷爷捡起来，老爷爷说：“你要是稀罕，就拿走吧。”还没等小迪回答，就掉头走了。

小迪看了看拐杖，感觉还没什么新奇的，就和普通拐杖一样。小迪用拐杖在地上敲了两下，拐杖突然变成了一条马。小迪不敢相信，他胯上马，他又惊又喜，等他下马，结果拐杖这回变成了赛车，院子变成了赛车场。赛车又变成拐杖。接着拐杖又变成了宇宙飞船在天空遨游，不知不觉一下午就过去了，正巧小迪又遇到了那位老爷爷。小迪觉得的老爷爷是来收回拐杖的，脸羞红了。赶忙把拐杖递给老爷爷，老爷爷说“不不不，送给你了，你能带着他飞。我只能用他扶着走路，扶着墙也一样…

阅读真题是指往年那些作为考试试卷里的题目。阅读真题往往具有一以下特点：具有代表性，它的难度能够体现出来学生的能力差别，具有一定的选拔性。具有权威性，真题往往是优秀教师们一起钻研出来的，题目水平高。

阅读训练不同于阅读真题，在代表性H和权威性方面比较差。它是指平时的练习中，以练习册为主的阅读习题，让学生们做一做，来巩固学过的知识。

阅读真题和阅读训练的区别

阅读真题对综合能力考察性比较强，阅读训练会有侧重的训练一到两个能力，比如做阅读训练时有专门训练细节题的，有专门训练逻辑题的。

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”

泉水说：“你说我软弱吗我还想在你身上打出一个洞来呢！”

石头笑着说：“你真有这么大本领那么来打吧！”

泉水说：“好！你看着吧！”

泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

（1）写出反义词。

软弱——（ ）真——（ ）

（2）写出近义词。

本领——（ ）

（3）文章写了（ ）和（ ）之间的一件事。我喜欢（ ），因为（ ）。

（4）这个故事说明…

原因：如果你在使用电脑的时候，你电脑的文件打开以后，就会出现自动下滑的情况。可能是因为你的电脑出现了系统运行错误，或者是电脑内存出现了问题，所以你应该升级一下你电脑的系统，然后清理一下你电脑的内存。这样你在使用电脑的时候，文件就不会出现自动下滑的情况了

读后感:牧场的酥油草很迷人，一色青翠，我想象着那样的图景，很想有一天可以奔驰着骏马驰骋在草原上。

夏季牧场的黄昏很迷人，雪峰、夕阳、牧场、牧民，显得分外和谐，我很想去见一见那般如诗如画的情景。

牧场上的人们热情好客、乐观豪爽，他们在牧场上跳舞、放歌、聚餐、迎客，我很想见一见可爱的牧民。

该书为刘绍棠所著的小说作品，曾被改编成电影《瓜棚女杰》。

30年代的北运河畔，柳巷村种瓜把式柳梢青和她的女儿柳叶眉（梅子眉子）都是侠义人家。眉子自幼丧母，与武艺高强、身怀绝技的父亲相依为命，她对同村的教书先生吴镰一片痴心，却因为命里相克不能在一起。一天，她从船上救出了一位如花似玉的姑娘花三醇，眉子掩饰住心中的痛苦促成吴镰与花三春的姻缘。三春有了身孕，眉子格外照顾她，却引起了三春的误会。一天眉子为了掩护三春只身与敌人搏斗，三春发誓要报答眉子。眉子寡不敌众被花金子抓住，花三春大义灭亲，举枪打死了父亲。

《我爱花城》这篇课文主要描写了花城一年四季各具特色的鲜花，明则写花，实则赞美热爱鲜花、热爱生活的花城人民。

作者先写春节时节的木棉花，接着写夏季的白兰花和凤凰花，然后写秋天的菊花，最后写冬天的水仙花。文章是按照时间的顺序写花城的一年四季。

通过围绕着“我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！”从花城的春夏秋冬四个方面来介绍花城美丽的风景。表达了作者热爱鲜花，热爱花城，更爱培育鲜花的劳动人民的思想感情。

其他人堆的雪人都已经融化变成冰水，悄悄的没有了，唯独做姐小男孩对的那个雪人没有融化，因为作者小男孩堆雪人里面放了一只苹果，而那只苹果就代表着小男孩全家人的爱都给了雪人，驶雪人有了生命，所以作者小男孩认为这应该就是爱的生命吧

雪人爸爸阅读心得

有个小明友用雪堆了池爸爸，栩栩如生形象逼真，小朋友可喜欢了。雪化了，小明友堆的雪人不见了。读后感觉小朋友天真可爱。